快樂讀書吧 讀書真快樂

【教材分析】

“快樂讀書吧”安排了四幅插圖，目的是讓剛上一年級的小朋友，好好回憶自己上學前讀了哪些書，和誰讀的，這些書讓自己學到了什麼，對自己有哪些幫助。讓小朋友從現在開始，養成讀書的好習慣，愛讀書，讀好書，享受閱讀給自己帶來的樂趣。

【教學目標】

1、讓學生認識到讀書的重要性。

2、學會選擇性地讀書。感受讀書的.快樂。

【教學重點】

讓學生在讀書中感受讀書帶來的快樂。

【教學準備】

1、生字卡片、多媒體課件。（教師）

2、生字卡片。（學生）

【課時安排】

1課時

【教學環節】

一、談話匯入。

同學們，我們進入一年級的學習已經一個多星期了，在這一個星期裏，你有哪些收穫呢？指名說。

二、講授新課。

1、出示第一單元生字卡片，你們認識這些生字寶寶嗎？

2、指名讀，開火車讀、比賽讀，師評價。

3、同學們表現得真棒！這些字寶寶你是從哪裏認識的呢？

4、全班彙報交流。

5、同樣方法彙報會背的課文，體會成功的快樂！

三、講讀書，感受樂趣。

1、同學們，剛纔我們會認的字，會背的課文，都是從語文書上學到的，你還從哪些地方學會了認字，學會了背誦？

2、分小組彙報交流。

3、全班交流，師作鼓勵性評價，並獎勵！

4、課件出示《讀書真快樂》四幅圖，看看分別畫了什麼？

5、學生彙報，看看自己和誰讀過書，讀了哪些書，讀書有哪些好處等。

6、小組推選“故事達人”“繪畫達人”“背古詩達人”等。

7、小達人上臺展示才藝，生注意傾聽。

8、全班彙報交流才藝展示情況，師給予獎勵。（全班同享讀書的快樂）

四、總結拓展。

小朋友們，我們班的達人真不少，他們之所以成爲達人，是因爲他們喜歡看書。看書能讓我們學到很多知識，感受到很多快樂，希望我們也能像臺上這些小達人一樣，去書中尋找童年的樂趣吧！

【教學反思】

在本節課的教學中，圍繞“讀書真快樂”，孩子們踊躍參加了活動。

讓每一個孩子暢遊書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書海中汲取營養，這是我們一年級孩子的讀書目標。我們要採取各種教學手段，幫孩子培養閱讀興趣，把他們帶入“悅讀”的殿堂，感受讀書帶來的快樂，並愛上語文！