哪個壓得深中班科學教案
[活動目標]
1.幼兒觀察實驗,感知施加相同的力,受力面越小產生的作用越大。
2.激發幼兒探索的慾望,培養幼兒獨立思考能力。
[活動準備]
小桌子(在泡沫板的四角釘上四顆釘子做成)、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的鉛筆、充氣的氣球、桌子。
[活動過程]
一、玩一玩:幼兒模仿小雞、小天鵝聽音樂在沙池中做遊戲。觀察遊戲後留下的腳印,提問:“學小雞、小天鵝走,留下的腳印有什麼不同?”
1.小天鵝走時全腳掌着地,腳印是平平的。
2.小雞走時腳尖着地,留下的腳印是深深的。
二、幼兒探究活動一
探究的問題:用同樣的力,小桌子不同的面陷入沙土的深淺一樣嗎?
試一試。
(1)把小桌子的桌面朝下放在沙箱的沙土中,用手指使勁按小桌子。
(2)把小桌子的'桌腿立在沙土中,用手指使勁按小桌子。
記一記我的實驗過程。
說一說我的發現。
(1)桌面朝下時,可看到桌面只稍微陷入沙土一點。
(2)把桌子正放時,可看見桌腿陷入沙土很深。
幼兒探究活動二
探究的問題:用同樣的力,玻璃杯不同的面陷入沙土的深淺一樣嗎?
(1)把玻璃杯口朝下扣在沙箱裏,用手掌使勁按玻璃杯。
(2)把玻璃杯口朝上平放在沙箱上,用手掌使勁按玻璃杯。
記一記我的實驗過程。
說一說我的發現。
(1)杯口朝下時,杯子陷入沙子很深。
(2)杯口朝上時,杯子幾乎不往沙子裏陷。
幼兒探究活動三
探究的問題:用手指擠壓鉛筆的兩端(一端削尖),在兩個手指上留下的痕跡有何不同?
試一試。
幼兒用左右手指擠壓鉛筆的兩端(一端平面,一端削尖)。
記一記我的實驗過程。
說一說我的發現。
(1)尖的頭紮在手指上有很深的印兒。
(2)另一個手指幾乎不出現痕跡。
幼兒探究活動四
探究的問題:手指與手掌同時擠壓氣球兩側,氣球變化一樣嗎?
三、試一試。
幼兒用手指與手掌同時擠壓氣球兩側。
記一記我的實驗過程。
四、說一說我的發現。
(1)用手指壓的地方深深地凹進去。
(2)用手掌壓的地方沒有變化。
五、遊戲:幫小雞過河
小雞要過河,可是它的腳太尖,剛下河就把冰踩碎了,用什麼方法可以幫助小雞過河?
(1)給冰上鋪上薄板,讓小雞踩着板過河。
(2)給小雞做一雙大鞋,讓它穿着大底鞋過河。
六、注意事項
要注意小桌子的安全性。
七、拓展思路
在平整的水泥地上鋪一張白紙,上面放一張複寫紙,再鋪一張白紙,脫掉襪子,用單腳踩在紙上,然後擡起腳拿起紙,在上下兩張紙上都看不到腳印。請幼兒用圓珠筆在白紙上輕輕寫字,上下兩張紙都能留下深深的字跡。
八、背景資料
壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關,還與受力面積的大小有關。所以當壓力一定時,受力面積越大,壓強越小;壓力面積越小,壓強越大。在日常生活中有時需要增大壓強,有時需要減小壓強。例如:拖拉機很重,在它的輪子上圍繞鋼質履帶,就不會壓壞地面或田地了;切菜用的刀把刀刃磨得薄薄的,這樣切菜很容易;圖釘和釘子的頭是尖尖的,這樣很容易把它們釘到牆面裏去等等。
-
陶罐和鐵罐*
教學目的:1、認識6個生字,聯繫上下文理解“御廚、奚落、懦弱,輕蔑、和睦相處、覆滅”等詞語。2、閱讀課文,能抓住課文的主要內容,瞭解寓言蘊含的道理。3、分角色朗讀課文。教學重難點:重點:自讀課文能抓住課文主要內容。難點:瞭解寓言蘊含的道理。教學過程:(一)匯入新課1...
-
幼兒園中班音樂教案活動《買菜》含反思
作爲一名優秀的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園中班音樂教案活動《買菜》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。活動設計背景平時幼兒喜歡模仿大人的一些生活...
-
幼兒園感恩的心教案(精選7篇)
作爲一名無私奉獻的老師,時常會需要準備好教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園感恩的心教案(精選7篇),希望能夠幫助到大家。幼兒園感恩的心教案1活動目標:1、知道殘疾人在生活中會遇到很多困難,體驗殘疾人的難處,懂...
-
幼兒園中班表演遊戲教案《三隻熊》
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班表演遊戲教案《三隻熊》,希望對大家有所幫助。活動目標:1、在多次感受表演遊戲“三...