中班科學教案精選

作爲一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編精心整理的中班科學教案精選，希望對大家有所幫助。

中班科學教案精選1

活動目標：

1、初步瞭解鳥的特徵以及鳥的生長過程;

2、瞭解鳥與人類的關係，產生喜愛鳥和保護鳥的情感。

活動準備：

視頻儀、各種鳥的圖片、錄像《鳥的生長過程》、收集各種有關鳥與人類關係的資訊。

活動過程：

一.在視頻儀上演示各種鳥的圖片，引導幼兒感知鳥的多種多樣。

提問：

1.你認識哪種鳥?它叫什麼名字?它長的什麼樣?

2.爲什麼它們都叫鳥?引導幼兒發現這些有哪些相同的地方。

小結：鳥的身上長滿了羽毛，大多由圓圓的頭、硬硬的嘴，有兩隻翅膀和兩條腿，鳥都沒有牙齒。大多數鳥會飛，腳上有爪，能抓住樹枝，有很多鳥把家安在樹上，生活在水邊的鳥腳上有蹼，會划水。

二.看錄像瞭解鳥從卵到成鳥的成長過程。

1.讓幼兒觀看錄像。

2.交流討論：小鳥是從哪兒來的?小鳥是怎樣長大的?

小結：小鳥是鳥媽媽生出的蛋孵出來的。鳥爸爸、鳥媽媽捉來小蟲喂自己的鳥寶寶，小鳥跟着爸爸媽媽學習飛行、啄食、搭窩的本領。我們應該愛護鳥。

三.討論：鳥與人類的關係。

1.師：鳥能爲人類做很多事，你知道哪些鳥對人類有哪些幫助?

2.師幼一起討論:與人類關係密切的鳥。

如：信鴿可以幫人送信;喜鵲被人當作吉祥的象徵;麻雀、燕子、八哥、喜鵲、烏鴉專門吃田間莊稼地裏的害蟲，幫助人們糧食豐收，人們還根據孔雀、天鵝的優美姿態編排舞蹈等。

3.我們應該怎樣保護、愛護鳥。

如：在生活中不捕捉鳥，不使用殺蟲劑，善待受傷的鳥等。活動延伸：繪畫--我喜歡的鳥。

中班科學教案精選2

設計意圖：

《綱要》在科學目標裏明確指出：能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣。因此我將生日派對這一真實的生活情景引入幼兒的學習生活中，透過超市購物、開火車、送禮物、統計等環節，涉及了數的分解組合、排序、量詞的正確運用、分類、統計等方面的數學知識。讓幼兒感受數、量的關係，提高解決身邊實際問題的能力，彰顯幼兒的數學意識。

活動目標：

1、讓幼兒在真實的生活情境中提高解決身邊實際問題的能力;

2、讓幼兒感受數學知識的重要性，激發幼兒參與數學活動的興趣;

3、培養幼兒的合作意識以及與他人分享的快樂。

活動準備：

1、小貓頭飾?小貓寫給小朋友的信??小超市及超市商品(根據幼兒人數確定商品數量的多少)商品標籤、購物劵、1-24的數字胸卡分類櫃、統計卡?生日派對的用品、樂曲《開火車》《生日快樂》、售貨員

2、知識的準備：學習正確運用數量詞、如：

活動過程：

一、教師引出話題，激發幼兒興趣

1、教師：今天我收到一封寫給我們中四班小朋友的信，你們猜猜這封信是誰寄來的?信裏說什麼了?(教師出示信)

2、教師給幼兒念信，提問：小貓請我們去參加他的生日派對，我們該爲小貓帶些什麼呢?(禮物)

二、超市購物，爲小貓送禮物

1、超市購物。交代注意事項：購買禮物的時候，小朋友要看清楚商品的價錢，該用多少錢去買。

2、小朋友排隊結賬，"售貨員"要注意看幼兒付的款對不對。

三、參加生日派對

1、放音樂《開火車》，幼兒排成一隊模仿開火車去參加生日派對。要求數字1當火車頭，按照從小到大的順序排隊。

2、給小貓送禮物。每個幼兒說一句"小貓，祝你生日快樂，我送你一?"

3、統計統計參加生日的人數，男孩子()人，女孩子()人;統計各類禮物的多少。幼兒按照玩的、吃的和文具統計各類禮物的多少

4、慶祝生日，共享美味，分享快樂全體幼兒爲小貓共唱《生日快樂》歌，慶祝生日，吃生日蛋糕，分享小貓節日的快樂。

中班科學教案精選3

活動目標：

1.觀察並探索不同顏色混合後，會產生什麼樣的變化。

2.小朋友自己透過動手操作，體驗染畫帶來的樂趣。

活動準備：

紅黃藍三種顏料、宣紙、調色板、水等。

活動過程：

一、以小小魔術，激發幼兒興趣

1.師：今天老師爲小朋友們請來了三位小客人，他們的名字叫小紅、小黃、小藍。他們還會變魔術呢，請小朋友們睜大眼睛仔細瞧。

2.教師出示三種顏料(紅、黃、藍)。

3.教師將紅黃兩種顏料混合在一起請幼兒觀察其變化，請幼兒說出變化後的顏色名稱。

4.請幼兒分組實驗其他顏料混合後會產生什麼樣的變化。

5.請幼兒交流實驗結果：紅+藍=紫 黃+藍=綠

二、以奇妙的染畫帶幼兒進入下一環節

1.師：小朋友們剛剛的表現真棒，現在老師用這些顏料給你們做一張染畫，你們想不想看啊?

2.教師操作，請幼兒觀察，蘸上顏料的宣紙會產生什麼變化。

3.將材料發放到幼兒手中，請幼兒分組製作染畫，教師巡迴觀察。

三、活動結束

展示幼兒作品，進行交流分享。

活動反思：這節活動首先以小小魔術匯入，激發幼兒的興趣。當我們把紅黃兩種顏色混合在一起後，孩子們看到其產生的變化感到非常神奇，大家你一言我一語，課堂氣氛很活躍。孩子們迫不及待的想親手操作，當孩子們親手實驗完成後，得出了紅黃藍三種顏色混合後的答案，滿足了孩子的.好奇心。緊接着我們有利用這些顏料進入了下一個環節——染畫。首次接觸染畫孩子們興致很高，透過自己動手操作，發現了很多奧祕。如：把同樣的紙折成不同的形狀蘸上顏料，出來的作品圖案也不同。

中班科學教案精選4

活動目標：

1、透過玩水，激發幼兒對科學的興趣。

2、透過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。

3、培養幼兒的環保意識。

材料準備：

飲料瓶若干(靠近其底部的壁上用錐子鑽2~5個大小一樣的小孔，小孔間距約爲0.5釐米);吸管;用蠟塗染過的硬卡紙片若干;大小一樣的玻璃板若干(玻璃板周圍用膠布貼好);與幼兒人數相等的鏡子(不要太小);迷迷轉若干(把乒乓球剪成月牙形);每組盛水臉盆一個;筐子;抹布等。

活動內容與方法：

遊戲一：調皮的小水滴每個幼兒從筐子中取一個乾燥的玻璃板和一張塗過蠟的卡片，用吸管吸水，向乾燥的玻璃板上滴，看玻璃板上的水滴是什麼樣子的。(水滴是"散開"的。)再向用蠟塗過的紙片上滴，看水滴是什麼樣子的，和玻璃板上的水滴一樣嗎?(不一樣，玻璃板上的水滴是"散開"的，紙片上的水滴是圓圓的，像小豆子一樣。)

遊戲二：不容易分開的玻璃板給每個幼兒提供兩面大小一樣的乾燥的玻璃板，讓他們把玻璃板疊放一起，試着分開一下，然後再在水中將它們疊合在一起，拿出來之後再試着掰一掰，看兩塊玻璃是否容易分開。(溼了之後的兩塊玻璃板比干燥的兩塊玻璃板要難分一些)

遊戲三：會"握手"的水向飲料瓶內注滿水，會發現水從飲料瓶壁上的幾個小孔射出，形成幾條水流。讓幼兒在幾條水流的"根部"輕輕一捏，看有何現象發生。(幾條水流合在了一起)再用手在水流"根部"輕輕一劃，又有何現象發生。(幾條水流又分開了)。

遊戲四：旋轉的"迷迷轉"給每位幼兒提供一面鏡子和幾個"迷迷轉"，讓幼兒把"迷迷轉"放在乾燥的鏡面上，當鏡面稍稍一傾斜，"迷迷轉"會怎樣?(會從鏡面上滑下來)如果在鏡子上滴上水，再像剛纔那樣玩,"迷迷轉"會怎樣?("迷迷轉"像穿上了滑冰鞋，旋轉的很快很好看)。結合4月22日地球日，教育幼兒要樹立的節約用水意識。

注意事項：

本活動屬感知類活動，不屬於理解活動。對於活動中發生的現象不強求幼兒理解其中的道理，只要感知到即可，也可試着讓幼兒說說爲什麼。