《下蛋囉》教案

【活動目標】

1、初步學習歌曲《下蛋囉》，唱清歌詞。

2、藉助圖片，記憶歌詞。

3、幼兒充分體驗歌曲的歡快，並創編小雞的動作。

【活動準備】 母雞圖片（尾部開一出蛋小口）、母雞頭飾、雞蛋圖片（若干串，每串7只）、竹簍一隻。

【活動過程】

1、欣賞歌曲。

（1）教師範唱歌曲《下蛋囉》一遍。

教師提問：“歌曲中有誰？”

幼兒1：有母雞。

幼兒2：有一個大草窩。

幼兒3：還有母雞在下蛋。

（2）教師再次範唱歌曲，並用圖片演示母雞下蛋的情景（抽出的雞蛋與母雞的“咯噠咯噠咯咯噠”的節奏一致）。

2、學唱歌曲。

（1）讓幼兒邊看圖片，邊考慮回答問題。

教師提問：

① “老母雞坐在哪兒呀？”幼兒1：老母雞坐在草窩裏。幼兒2：老母雞坐在草地上。幼兒3：老母雞坐在雞窩裏。

② “老母雞坐在草窩裏幹什麼呢？”幼兒1：老母雞在下蛋。幼兒2：老母雞在高興地笑。幼兒3：老母雞在孵小雞。

③ “老母雞下蛋的時候高興嗎？”幼兒1：高興。幼兒2：不高興。

④ “老母雞是怎樣叫的`？”幼兒1：咯噠，咯噠，咯咯噠。幼兒2：咯咯噠。幼兒3：咯咯咯咯噠。

教師完整地小結歌詞。

（2）幼兒學念歌詞，教師用圖片演示母雞下蛋情景。

（3）幼兒學唱歌曲，教師繼續用圖片演示母雞下蛋情景，並將母雞下出的蛋（圖片）放入竹簍中。（學唱數次後，請小朋友看一看竹簍，母雞下了這麼多蛋。）

3、演唱歌曲，創編動作。

教師配帶母雞頭飾，激發幼兒興趣：“老師當雞媽媽，請小朋友當小雞，我們一邊唱歌，一邊學做小雞的動作，看看哪一隻小雞的動作跟別的小雞的動作不一樣。”

幼兒1：雙手放在背後做小雞的翅膀，彎着腰。

幼兒2：雙手握拳，手心向下併攏，兩食指向前伸直，做小雞

幼兒3：上臂夾緊身體，下臂與手自然向身體兩側伸跬上下拍動。

4、尾聲。

我的雞寶寶們玩得都很高興，肚子餓不餓？雞媽媽問，請你們唱着歌，一起跟媽媽到外面捉蟲去。

在幼兒學唱歌曲時，教師用製成串狀的雞蛋演示母雞情景，並將抽出的雞蛋串放在簍中。

【活動反思】 試用“多通道感受音樂”的觀點分析該案例活動。