小班繪畫:小蝌蚪游來了
一、活動目標
1、對新的繪畫方式產生好奇和興趣,養成良好的作畫習慣。
2、嘗試用用點、拉的方法表現小蝌蚪的基本特徵。
學習用手指朝不同方向大膽地畫小蝌蚪。
二、活動重難點
重點:學習用手指點拉的方法畫出疏密、方向不同的蝌蚪。
難點:大拇指輕輕蘸上顏料點在紙上,不要左右移動,輕輕擡起手。
三、活動準備
經驗準備:幼兒已觀察過小蝌蚪
物質準備:每組兩盤黑色水粉顏料、抹布、紙、歌曲《小蝌蚪》、蝌蚪圖片ppt
四、活動過程
(一)觀察小蝌蚪,瞭解小蝌蚪的外形特徵
1、說說小蝌蚪的外形特徵。
指導語:小朋友你們看,這是什麼朝我們游來了?小蝌蚪長什麼樣子?請你伸出手來畫一畫小蝌蚪吧?小蝌蚪是什麼顏色?它的頭長什麼樣子?尾巴又是什麼樣子?小蝌蚪是怎樣游泳的?
2、播放《小蝌蚪》的音樂,學一學小蝌蚪游來游去的樣子?
提示要點:有條件的可以直接帶幼兒到吃糖觀察小蝌蚪,條件不允許看圖片也可以。
(二)教師示範手指畫的方法和步驟,幼兒觀察和學習
1、畫蝌蚪的兒歌:小小食指真能幹,點點顏料紙上畫,一點一拉,一點一拉小蝌蚪游來了。
(1)小朋友,你們喜歡小蝌蚪嗎?現在老師要變小蝌蚪了,小朋友可要看清楚了!。"隨即伸出大拇指,問幼兒:"它是誰呀?"(食指),"還有一個是黑顏料。"出示顏料盤。"這個顏料盤裏面的顏料是什麼顏色的?"(黑色)。"現在我開始變蝌蚪啦,看好了我是怎麼變蝌蚪的。""拇指拇指翹翹,顏料盤裏親親,蝌蚪蝌蚪變、變……小小食指真能幹,點點顏料紙上畫,一點一拉,一點一拉小蝌蚪游來了。”
(2)老師:"噢,原來老師變蝌蚪還要念好聽的兒歌呀!"寶寶也來學一學好聽的兒歌吧!"引導幼兒伸出大拇指念二遍。
2、引導幼兒畫不同方向的.小蝌蚪
小蝌蚪喜歡到處游來游去。怎麼畫朝不同方向的小蝌呢?
提示要點:教師示範時,幼兒可以在空中作畫,爲過渡到正式繪畫做好準備。
(三)幼兒分組作畫,教師巡迴指導
1、鼓勵幼兒畫出朝不同方向的遊動的小蝌蚪。
2、指導幼兒用一點一拉的方法表現小蝌蚪。
3、提醒幼兒注意衛生,畫完後及時用抹布將手擦乾淨。
(四)展示幼兒作品,共同欣賞評價作品。
五、活動建議
1、利用資源:作畫是可以播放一些背景音樂,讓幼兒在輕鬆愉快的氣氛裏創作。
2、家園合作:家長帶領幼兒去戶外尋找小蝌蚪,並給幼兒講解小蝌蚪的生活習性,豐富幼兒的知識。
3、變式設計:可以用棉籤、油畫棒等多種工具畫小蝌蚪。
4、關注學習品質:新穎的繪畫形式會讓幼兒覺得很神奇,原來自己的小手一點一拉黑黝黝的小蝌蚪就出現在畫面上。教師在活動中應注意用兒歌、示範等來渲染這種神奇,讓幼兒產生動手嘗試的強烈慾望。
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