小班語言我愛你教案

設計思路：

受中國傳統習俗的影響，人們對愛的表達比較含蓄。小班幼兒已懂得了愛，但卻不會表達。在班裏經常出現兩個小朋友爭吵，原因竟是不知如何表達喜愛之情，去拉頭髮、扯衣服、甚至拍打別人的現象。因此，我在設計課時首先透過小袋鼠將所學內化成所用的故事，告訴孩子們，愛是需要表達出來的，愛是需要讓別人感受到的。再請幼兒討論表達愛的方式，讓孩子們從小知道用恰當的方式表達愛，既快樂自己又愉悅別人。在突破重難點時，爲幼兒創設輕鬆氛圍，鼓勵幼兒大膽說出愛、表達愛。

活動目標：

1、欣賞故事，學說故事中的話“我愛你”、“愛是需要表達出來的”。

2、樂意大膽的用語言表達“我愛你……”

3、體驗大膽表達愛的快樂。

活動準備：

1、引導幼兒關注身邊各種各樣的愛。

2、故事PPT。

活動過程：

一、身體遊戲，匯入課題。

找一個朋友抱一抱；找一個朋友摸一摸；

找一個朋友親一親；找一個朋友碰一碰。

二、欣賞故事，學說語言。（播放PPT）

師：（做出愛的動作）：猜一猜，這是什麼意思？（幼兒自由回答）

師：這個動作代表一顆愛心，表示愛的意思，今天燕老師爲小朋友們帶來一個關於“愛”的.故事，名字是《我愛你》。

1、教師完整講述故事，提問：

（1）長頸鹿老師教給小朋友們一句什麼話？

（2）回家的路上，非非對誰說了這句話？

2、教師講前半段故事，提問：

（1）長頸鹿老師還說了什麼？（幼兒學說故事中的話）

（2）在回家的路上，非非忙着幹什麼呢？（學說“我愛你”）

（3）非非的心情怎麼樣？

（4）爸爸媽媽聽到非非所說的話有什麼感受？

教師小結：愛是要說出來的，說了以後，自己很快樂，聽的人也很高興。

2、教師講後半段故事，提問：

（1）非非吃飯時時怎麼說的？

（2）該睡覺了，又說了些什麼？

（3）最後，爸爸媽媽對非非說了什麼？爲什麼呢？

教師小結：非非的行爲感染了爸爸媽媽，原來愛能感染每一個人。

三、討論交流，體驗快樂。

1、鼓勵幼兒大膽表達自己心中的愛。

2、幼兒討論交流表達愛的方式。

師：心中有了愛，除了用口說出“我愛你”以外，還可以用什麼方式來表達？（擁抱、親一親、頭碰頭、送禮物、打電話、優美的舞蹈、動聽的歌曲等）

3、大膽的表達愛。

師：愛是要表達出來的，你愛誰？請你表達出你心中的愛！

4、音樂遊戲《找個朋友》。

四、大聲表達，結束活動。

1、師：我們都找到了自己愛的朋友，現在請大家看看，在我們的周圍有什麼？你愛什麼玩具，就走過去大聲的告訴它，好嗎？

2、師：小朋友們，今天回到家，不要忘記和爸爸媽媽說一句：“我愛你！ ”

附故事：

我愛你

今天，長頸鹿老師教給小朋友們一句話：我愛你。長頸鹿老師說：“愛是要說出來的呀！”

回家的路上，非非可忙了——“小樹，我愛你！小花，我愛你……”

回到家，非非一見到媽媽，就喊起來：“媽媽，我愛你！”

非非一見到爸爸，就喊起來：“爸爸，我愛你！”

開飯了，非非一邊吃飯一邊說：“米飯，我愛你1青菜，我愛你……”

該睡覺了，非非爬上牀說：“小牀，我愛你！枕頭，我愛你！小布熊，我愛你…

爸爸媽媽你看看我，我看看你，突然一起說：“我愛你！”