幼兒園大班美術海底世界教案設計
【活動目標】
1。認識並初步瞭解海底世界中的常見生物。
2。能合理構圖,學習用竹籤在刮蠟紙上掛出不同線條及色塊,表現美麗的海底世界。
3。培養幼兒環保意識,知道環境問題與我們個人息息相關。
【活動準備】
1。經驗準備:熟悉海底動植物、線描畫經驗。
2。材料準備:圖片、舒緩音樂、材料包、竹籤(筷子)若干。
【活動過程】
一、情境匯入
1、幼兒觀看海底世界各種動植物的圖片導活動。(導語:小朋友們,你們知道海底世界是什麼樣嗎?現在我們就去“海底”看看吧!你認識他們嗎?他們的身體形狀有哪些特點?)
2、師幼共同討論自己對海底世界的認識與瞭解。(指導語:多麼漂亮的海底世界啊,有五彩的海星、有圓圓的海膽、有帶狀的水草、有樹枝樣的珊瑚、有各種各樣的深海魚…)
3、翻開《情景創意美術》引導幼兒欣賞“印象窗”中的`圖片。
二、探索發現
1、鼓勵幼兒自由討論如何將美麗的海底世界留在紙上,引出本次活動所體驗的創作方法—刮蠟畫。(指導要點:引導幼兒回憶已掌握的繪畫技法以及材料)
小結:小朋友們剛纔說到了很多好的方法將美麗的海底世界畫下來,但今天我們將用特殊的“紙”和“筆”來作,你們想試試嗎?
2、教師出示一張刮蠟紙和竹籤,鼓勵幼兒嘗試刮出線條或圖形。(指導語:觀察這張紙和我們平時用的有什麼不同?引導幼兒用手摸摸,怎樣在紙上作畫呢?用竹籤刮,爲了使畫面更加美麗,我們可以立起來刮出細細的線,還可以躺下來刮出粗線或者刮出一塊色彩。圖案有大有小,線條有細有粗,作品纔會好看。)
3、翻開《情景美術》引導幼兒欣賞“藝術角”的作品。(指導語:我們一起來欣賞一下其他小朋友用刮蠟畫的方式表現的海底世界,看看它們的海底世界裏有什麼?)
三、創作表現
1、幼兒自由創作,教師巡迴指導。
2、播放舒緩音樂,放鬆幼兒心情。
四、欣賞評議
1、展示作品,鼓勵幼兒大膽講述自己的海底世界。
2、幼兒相互欣賞作品。
五、教師小結
小朋友的海底世界都非常神祕美麗,那麼美麗的海洋要靠我們每個人去保護,和爸爸媽媽去海邊旅遊時千萬不要隨意丟棄廢舊垃圾,否則會污染海洋環境,讓美麗的大海不復存在,保護環境,我們人人有責,從我們自身做起!
活動效果:
利用觀看美麗的“海底世界”圖片匯入,不僅引起幼兒興趣,還爲幼兒積累了繪畫經驗。課堂組織井然有序,內容循序漸進。整節活動孩子興趣高漲,氣氛良好。
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