小班健康教案:親親指甲鉗教案及教學反思
作爲一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家收集的小班健康教案:親親指甲鉗教案及教學反思,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、初步瞭解指甲的作用,知道愛護指甲的重要性。
2、透過相互討論和相互觀察,知道如何愛護指甲。
3、感受親親指甲鉗的溫馨氣氛,樂意使用指甲鉗剪自己的手指甲。
4、瞭解保持個人衛生對身體健康的重要性。
5、學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養成樂觀開朗的性格。
活動準備:
1、一把指甲鉗。
2、幼兒用書人手一冊。
活動過程:
1、初步瞭解指甲的作用。
(1)教師做手捂肚子,臉上表情痛苦的樣子,問:小朋友猜猜我怎麼了?爲什麼會肚子痛呢?(幼兒自由討論後)小結:因爲常常自己咬指甲。
(2)引導幼兒討論瞭解指甲的作用。
小朋友,你有指甲嗎?你知道指甲有什麼用嗎?
小結:指甲有保護手指和腳趾的作用,有幫助人們做事的作用,還有幫助人們行走的作用,透過指甲還可以看出人的身體健康狀況等。
2、討論:如何愛護自己的指甲。
(1)教師:大家都知道指甲對我們有這麼多的作用,那麼我們應該怎麼保護自己的指甲呢?
(2)幼兒進行自由討論並得出一些結論,如:指甲長了要及時剪掉,要用指甲鉗剪,手髒了要及時洗手等等。
(3)如果指甲長長了,我們不剪,這樣做會怎麼樣呢?
小結:不及時剪指甲,指甲會斷掉,還會傷害別人;不及時洗手,指甲中會有許多髒東西;經常咬指甲會使手指變形,還會將病菌帶入口腔;還會影響手指的生長等等。
3、遊戲:親親指甲鉗
(1)出示指甲鉗,小朋友看看這是什麼呀?這是用來做什麼的呀?
(2)這個指甲鉗最喜歡和誰親一親呢?
(3)教師用指甲鉗剪自己的'指甲,邊剪邊說:親親我的手,親親我的手。
(4)誰也讓指甲鉗親親他的手呢?
延伸活動:
教師和阿姨一邊給幼兒剪指甲,一邊用兒歌的語言激發幼兒的興趣。
附兒歌:
指甲鉗,真漂亮,
親親我,親親你,
親親大家的小小手。
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