大班科學教案《光的反射》
作爲一位傑出的老師,通常會被要求編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的大班科學教案《光的反射》,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、瞭解光的反射現象,會改變鏡子的角度,讓光往不同的方向反射。
2、能用語言表述自己的探索過程和發現。
3、體驗探索的樂趣,瞭解光的反射與我們生活的關係。
4、使幼兒對探索自然現象感興趣。
5、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
活動準備:
1、物質準備:
(1)每人一面平面鏡(大小形狀各異)。
(2)能表現光的反射的動畫或圖片。
(3)若干可以反光的物品,如:調羹、茶杯、臉盆、光盤、手錶等各種表面光亮的金屬或玻璃物品。若干不能反光的物品,如:書、粗糙的石頭、衣服等。
(4)我們生活中的光的反射的圖片。
2、時間安排:陽光燦爛的日子。
活動過程:
一、呈現光的反射現象,激發幼兒學習興趣。
1、請配班老師持鏡子從戶外反射陽光到室內,鼓勵幼兒尋找亮光,自然引出活動主題。
2、提問:亮光是從哪兒來的?它是怎麼進來的?
二、引導幼兒探索鏡子反光的現象。
(一)請幼兒手持鏡子到戶外,自由探索如何將光反射進教室。
(二)引導幼兒交流討論:你是怎樣將太陽光反射到教室的?並做一做。
1、請做成功的小朋友演示一下是如何做的,成功的小朋友幫助沒成功的小朋友。
2、小結:只有鏡面對着陽光纔會反光,沒有陽光照在鏡子上就不能形成光斑。
3、請幼兒交流:在反射光的過程中,還有什麼發現,如反射進教室的光是怎樣的?它會不會移動?是怎樣移動的?你能把光照在你想照的地方嗎?你是怎樣做的?
4、小結:反射的光大小形狀是不一樣的',改變鏡子的角度,光會來回移動,它的方向也變了。
(三)請幼兒再次操作,並相互交流經驗。
操作要求:小朋友去調整一下鏡子的角度,讓光往不同的方向反射。
(四)藉助動畫或圖片,明確引出光的反射
光的反射概念:光照到物體表面,被物體擋住,改變了原來傳播的方向,反回去了。這種現象叫做光的反射。
三、引導幼兒探索還有哪些東西能反射光?
(一)鼓勵幼兒結合生活經驗說一說,還有什麼東西也可以象鏡子一樣在太陽光下能反射光?
(二)請幼兒選擇提供的其他材料,自由探索哪些東西也能反射光?
提示:你可以摸摸材料,試一試這些材料哪些能反光,哪些不能反射。
(三)鼓勵幼兒探索這些反射出的光有什麼不同?
小結:能反射光的東西都是表面光亮平整的,不能反射光的東西是表面粗糙的;亮度強的物體,反射的光的亮度也強;小的東西反射出的光也小;不鏽鋼茶杯、臉盆反射的光是一圈一圈的;有圖案或文字的鏡子反射出的光也有圖案或文字……
四、光的反射與我們的生活息息相關。
(一)光的反射在生活中帶來的好處
1、提問:誰知道光的反射給我們的生活帶來了什麼方便?
2、小結:我們聰明的人類利用了光的反射給我們的生活帶來許多好處,比如我們有了有趣的玩具——萬花筒和觀景箱;太陽竈能煮飯;月亮能照亮黑夜(最大的光的反射)……
(二)光的反射也會給我們帶來不便
1、提問:那光的反射會不會給我們的生活帶來不好的地方呢?誰知道?
2、小結:城市裏很多高樓大廈外面裝修都是玻璃,整棟大廈都在進行光的反射,讓我們都睜不開眼,形成了光污染;夏天的時候,太陽照在地面上會刺激人的眼睛……所以我們要好好地利用光的反射,讓它爲我們的生活提供更多幫助。
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