《不再麻煩好媽媽》教案教案

一、教學內容

1、聆聽《勞動最光榮》，說出聽後感受。

2、學習歌曲《不再麻煩好媽媽》，用聽唱法學習，主動投入創編動作、表現音樂內容，培養和激發愛勞動的美好品質。

二、教學目標

1、透過欣賞《勞動最光榮》，學唱歌曲《不再麻煩好媽媽》，讓學生理解勞動的喜悅和歡樂。知道學生用柔和的聲音，真摯的感情演唱歌曲。培養自己的事情自己做的美好品質。

2、能主動投入到歌詞創編和編創動作音樂實踐活動中。

三、教學重難點

1、歌曲節奏的學習

2、編創動作

四、教學準備：鋼琴、課件

五、課時安排：一課時

六、教學過程

（一） 聽《貓咪別淘氣》音樂進教室

1、用已經學習過的歌曲，帶着快樂的心情走進音樂教室。

2、師生問好。

（二） 欣賞《勞動最光榮》

師：歌曲裏的小動物在做什麼？

生： ……

師：請學生模仿歌曲裏的小動物做動作。

生：（模仿）

（三） 學習歌曲《不再麻煩好媽媽》

1、師：歌曲裏的小朋友在做什麼？你們會嗎？

生： ……

師：主旋律的詞曲學習

XX XX X X

自 己 穿 衣 服 呀

自 己 穿 鞋 襪 呀

自 己 疊 被 子 呀

自 己 梳 頭 發 呀

2、學唱整首歌曲

A: 師唱主旋律以外的地方，生唱學過的歌詞。

B: 再教唱師剛纔唱的歌詞。

C: 跟鋼琴演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》

3、歌詞創編及動作

師：你除了會歌中唱的那些勞動，你還會哪些？你能用動作表演嗎？（引導學生創編歌詞並唱出）

生： ……

師：再請學生跟隨鋼琴邊唱邊律動整首歌曲並加上自己的歌詞創作。

4、歌曲處理

歌中的小朋友自己做自己的事，分擔媽媽的幸苦，我們該用什麼聲音演唱。（引導孩子用柔和的聲音，真摯的感情演唱）。

5、有感情的'演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》

（四）小結

師：我們現在長大了，除了自己的事情可以自己做，我們還可以關心那些有需要的人。你可以告訴老師，你曾經做過哪些幫助別人的事情嗎？你的心情是怎樣的？

生： ……

師：幸福的歌，快樂的人，勞動創造了幸福的生活，幸福的生活又給勞動帶來快樂的心情。在今天的課堂里老師很感動。熱愛勞動是一個好品質，在勞動中快樂着，也享受着勞動給予我們的快樂。你們的媽媽、爸爸，爲幸福的生活在忙碌的勞動着。希望你們今後無論在家還是在學校都做個愛勞動，能主動幫助別人的好孩子，好嗎？

生：（好！）

（五）師生再見