幼兒園小班綜合優質課教案《車子開來了》含反思

作爲一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班綜合優質課教案《車子開來了》含反思，歡迎大家分享。

活動目標：

1、讓幼兒瞭解各種車輛，知道常見車輛的名稱。

2、讓幼兒初步瞭解汽車的外性特徵，知道他們的基本構造和一些車的用途。

3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

活動準備：

1、畫有自行車，卡車，客車，小汽車，摩托車的車子大圖片各一張（供小動物們開車用）。

2、小動物頭飾5個，白紙條，用紙做的立體小樹若干。

3、玩具車幼兒人手一份，各種車輛圖片若干。

4、音樂磁帶，汽車城牌子1個。

5、教室佈置成森林和汽車城。

6、幼兒已經知道常見車的叫聲。

7、交警帽子，紅綠燈牌一個。

活動過程：

（一）聽音樂進活動室，引起興趣。

師：小朋友，今天天氣真好！我帶你們一起去郊遊，好嗎？

咱們一起出發吧！（聽音樂進教室）

（二）認識幾種常見車輛，鞏固幼兒的知識。

師：森林到了，這兒空氣多好，我們一起呼吸新鮮空氣。瞧！這兒還有漂亮的鮮花，真香啊！蝴蝶飛來了，蜜蜂也過來採蜜了。（師一邊說一邊用肢體語言提示）快看，小動物們也來了。（五位幼兒分別扮演小動物開車過來）

師：我們一起向小動物問好！看，小動物是怎麼來的？（開車）他們開的什麼車？

請幼兒用完整的'話說出：

a、小貓開着大客車來的；

b、小兔開着摩托車來的；

c、小松鼠開着大卡車來的；

d、山羊開着小汽車來的；

e、小狗騎着自行車來的。

五位小動物齊說：“小朋友講得真好，乘上我們車，一起去汽車城玩吧！”

師：“真是太好了，但是這麼多的人，只有五輛車。自行車能坐幾人？（誰來做）摩托車呢？（誰來坐？）小汽車能坐幾人？大客車和大卡車能做許多人，其他小朋友想坐什麼車就坐什麼車吧！（幼兒自由挑選自己喜歡的車坐。）

師：我們出發吧！

師：汽車城到了，我們要按一下小喇叭才能進去。

（三）幼兒唱歌《小汽車》複習各種車子的叫聲。

3 5 5 6 6 5 3 5 6 6 5

摩托車突突突突突突突突。

小汽車笛笛笛笛笛笛笛笛。

大客車嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟。

大卡車叭叭叭叭叭叭叭叭。

自行車叮鈴鈴叮鈴丁鈴鈴。

（四）觀摩車子展覽會，拓寬幼兒眼界。

師：汽車城裏好漂亮，汽車可真多，我們一起下來參觀吧！請小動物把車開到停車場，也來看看吧！

師：汽車城裏都有哪些車？你看到什麼車？你們和身邊的小夥伴一起講講吧！（幼兒自由討論）

師：看，展覽廳裏還有好多好多汽車模型呢！想玩吧？那你們挑一輛最喜歡的車到模型馬路上玩吧！

（五）透過玩玩具汽車，瞭解汽車外型特徵和基本構造，用途。

師：小朋友一邊玩一邊說說你玩的是什麼車？這輛車是什麼顏色的？車子上有什麼？（幼兒自由邊玩邊講。）

師：誰來告訴我，你玩的是什麼車？是什麼顏色的？車身上有什麼？這輛車可幹什麼？

（六）開拓眼界，擴展思維。

師：咦！這是什麼車？認識嗎？是幹什麼用的？（老師向幼兒介紹幾種特殊車輛。）

小結：科學家制造了各種

各樣不同用途的車子，方便了我們的生活，美化了我們的城市。我們小朋友從現在起要好好學習，長大了設計出更多更漂亮更有用的車子。現在你們的車子一定也累了，我們一起把他們送到展覽廳吧！注意把這些車子放整齊。

（七）結束遊戲——開汽車

師：汽車城的阿姨說今天我們班的小朋友表現真好，他們想請小朋友做小司機玩“開汽車”的遊戲，願意嗎？

好，一起上車。（幼兒和老師騎上小椅子，另一老師扮演警察一塊兒玩遊戲結束活動。）

動作建議：

[1]—[8]小節，兩手前伸，兩腳併攏向前有節奏地跳；

[9]—[16]小節，拉住同伴的手有節奏的搖晃。

活動反思：

透過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、遊戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經驗，審美情趣也得到了培養。