幼兒園小班語言優質課教案《小猴出租車》含反思

作爲一名無私奉獻的老師，時常要開展教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編爲大家整理的幼兒園小班語言優質課教案《小猴出租車》含反思，希望對大家有所幫助。

設計意圖：

《小猴的出租車》是一個有趣的童話故事，在我們的生活中，出租車是很常見的交通工具，乘坐出租車對幼兒來說也並不陌生，幼兒具有這方面的生活經歷，但故事中的這輛出租車由於乘坐對象的改變(變爲動物)，而且出租車又能根據乘坐對象的不同特徵發生變化，這一題材本身就體現了趣味性和豐富的想象力，讓幼兒感到新鮮，符合小班幼兒的年齡特點，有助於幼兒想象和表達。

本次活動透過讓幼兒觀察、瞭解動物的不同特點，學說角色間的對話。讓幼兒在其原有經驗的基礎上進行拓展想象，發展幼兒的語言表達能力。

活動目標：

1.理解故事內容，學說小猴與乘客間的簡單對話。

2.能夠根據動物的不同特徵，合理地續編故事情節。

3.教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

4.培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

活動準備：

知識經驗準備：乘坐過出租車，知道一些動物的外形特徵。

物質材料準備：PPT課件。

活動過程：

一、情境匯入,激發興趣。

1.今天，老師要給小朋友們介紹一位動物朋友，它可愛吃桃子啦，你知道它是誰嗎?

2.觀察圖片，提問：你能看出小猴是做什麼工作的嗎?

小結：小猴有一輛神奇的出租車，他開着出租車出發啦!

二、理解故事，學說對話。

1.出示小熊畫面，學說小猴與小熊的對話。

提問：(1)小熊長的`什麼樣?它能坐進出租車裏嗎?爲什麼?

(2)小猴邀請小熊坐車，小熊是怎麼回答的?

(3)小猴想出了什麼辦法讓小熊坐進了出租車?

2.出示蛋寶寶畫面，學說小猴與蛋寶寶的對話。

提問：(1)蛋寶寶爲什麼在馬路邊傷心的流淚呢?

(2)小猴邀請蛋寶寶坐車，蛋寶寶是怎麼說呢?

(3)小猴又是用什麼方法解決的呢?(個別幼兒講述)

3.師幼完整講述故事。

三、遷移經驗，仿編故事。

1.引導幼兒說出長頸鹿的外形特徵，想出車的變化，師生共同仿編故事。

(1)長頸鹿長得什麼樣子?它會遇到什麼困難呢?會說些什麼?小猴是怎麼解決的?

(2)個別幼兒講述，教師幫助補充完整。

2.幼兒仿編小刺蝟乘車的情節。

(1)小猴該怎樣變化他的車，才能讓平時不方便乘車的小刺蝟滿意地坐上他的車呢?

(2)個別幼兒講述，集體模仿。

四、快樂遊戲，結束活動。

讓我們和小猴一起開着出租車去轉轉吧!

活動反思：

今天我組織了語言活動《小猴的出租車》，故事講述了小猴開着一輛普通的出租車，樂於幫助有困難的同伴，這對於現在以自我爲中心、遇到困難易退縮的獨生子女來說是一個很好的教育契機。活動中我以乘出租車的經歷和幼兒談話匯入，孩子們紛紛舉手發言。這是一次非常成功的看圖講述活動，活動過程中注重師幼互動、幼幼互動，激發幼兒積極思維、大膽求異、自主表達、勇於續編。在小結時，從目標出發，昇華了活動主題：幫助別人和被別人幫助都是一件快樂的事。最後在情境中共同編講故事，幼兒的情緒達到高潮。活動後還請孩子們將創編的故事畫下來，進行了交流。透過這次活動，我們希望孩子不但本能地喜愛動物，還能自覺地關注動物，善待動物，真誠而理性地對待每一個朋友。