幼兒園中班語言優質課教案《開小船》含反思
作爲一位優秀的人民教師,常常需要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班語言優質課教案《開小船》含反思,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
聽故事,初步瞭解不同材質的小船安全性不同,知道要使用安全的小船,並用語言表達清楚。
願意分角色表演簡單的故事情節。
喜歡並嘗試創編故事結尾,並樂意和同伴一起學編。
活動過程:
一、引入小朋友,你知道嗎?海龜爺爺要過生日啦!一大早,海面上就出現了許許多多的小船。
二、講述故事
1、小動物們都來給海龜爺爺祝賀生日啦!你瞧!小刺蝟來啦!它乘着樹枝編的船,背上插滿了鮮紅的果子,這是給海龜爺爺的`禮物。還有什麼小動物來了?乘的是什麼船?
2、幼兒發言:小灰鼠來了,乘的是西瓜船,它手裏拿着一束鮮花。小貓來了,乘的是大皮靴船,船上繫着一隻大大的氣球。小松鼠來了,乘的是圓圓的草帽船。小花狗來了,乘的是用易拉罐船,它手裏捧着一隻大大的生日蛋糕。小猴子來了,乘的是用樹幹船,船上放着一大筐又大又紅的桃子。
3、你覺得哪艘船最好?爲什麼?
4、啊,各式各樣的小船,象一支小小艦隊,向海龜爺爺划來,海龜爺爺高興得不停地招呼大家。海龜爺爺說:“你們一直生活在陸地上,爲了祝賀我的生日,這回都下了海,爲了答謝大家,我帶大家遊遊大海,都坐到我的背上來吧!”於是小松鼠、小灰鼠、小貓、小刺蝟、小花狗、小猴子都跳到海龜爺爺的背上,海龜爺爺就像一艘大海船,載着它們開始了海上旅行。
5、海龜爺爺這艘大船又大又穩,還絕對不會漏水,真安全!
三、延伸 們身邊還有什麼東西可以做船的,又安全又穩當?下次我們還可以試着自己來做做看!
活動反思:
在本次活動中,我把表達和表現有機的結合,爲孩子們創設了想說、敢說、願意說、的環境,樹立以“兒童發展爲主體”的理念,尊重孩子。且愛動是孩子的天性,我根據幼兒思維的特點,組織了角色遊戲活動,透過角色分配,增強了幼兒之間的合作意識,力爭讓每個孩子都能做到開口、開心、開竅。儘管在遊戲過程中,幼兒有的只是在玩,但是他同樣也感受着語言的氛圍,活動時場面是活潑的、愉快的,氣氛非常濃厚。只是在幼兒表演和延伸時收的有些快,抑制了孩子的活動興趣,還可以讓幼兒繼續表演和講說。這有點遺憾,我想只要自己不斷地學習,不斷地請教,不斷的反思,自己一定能更快地進步,更快的成長。加油吧!
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