《 十一隻貓做苦工》中班社會教案
活動目標:
1.觀察畫面禁令標誌和場景,猜測情節發展的可能性。
2.理解違反禁令所造成的不良後果和遵守規則的重要性。
活動重點:
理解違反禁令所造成的不良後果和遵守規則的重要性。
活動難點:
觀察畫面禁令標誌和場景,猜測情節發展的可能性。
活動準備:
ppt課件。
活動過程:
一、談話匯入,引起興趣。
1.你們喜歡旅行嗎,爲什麼?
2. 小動物也喜歡旅行,你們看!今天天氣真好,誰出門旅行了?數一數有幾隻小貓?
3.教師小結:11只小貓高高興興地排好隊,出門旅遊,他們會去哪裏,看到些什麼,可能會發生什麼事呢?
二、觀看課件。
片斷一:摘花,重點觀察、揣摩小貓的心態。
1.小貓們走呀走,來到花園裏,花好多,真漂亮呀!其中一隻小貓看到花園邊上豎着塊牌子,原來這是禁止摘花的標誌。
2.理解禁止的意思,紅圈裏面一槓這個標誌表示禁止做任何事情的意思
3.爲什麼小貓們看到牌子還要去摘啊?他們這種行爲對嗎?爲什麼?如果大家都亂摘花會怎麼樣?
小結:隨便亂摘花會破壞我們的環境,所以大家都要遵守規則,使我們生活的環境變得美麗又幹淨。
片斷二:爬樹。
1.小貓們繼續往前走,來到了一棵大樹下,隊長說“小貓們,在樹下休息會,吃點點心吧”,其中一隻小貓發現了樹邊上也有一塊標誌,我們一起來看看是什麼標誌?
2.這個標記是什麼意思?他們看到這個標記心裏會怎麼想呀?
3.到底他們會不會爬樹,結果怎麼樣呢?我們一起來看看。
4.小貓們爬上了樹,吃起了點心,樹被他們壓的好疼呀,我們能不能像他們這樣做呀?我們應該怎麼做呢?
5.你們猜猜看他們在樹上會看到什麼?
片斷三:進袋子、做苦工。
1.他們看到一個大口袋,大口袋裏面會是什麼呢?旁邊的標誌又有一個標誌,你們猜猜會是什麼標誌。
2.看到這個標誌之後,小貓們還會鑽進去嘛?鑽進去之後又會發生什麼事呢?
3.小貓們爲什麼會被怪獸抓住呀?如果他們按標誌的意思去做還會被抓住嗎?
小結:我想小貓們一定很後悔它們當時的行爲,如果它們當時都能遵守警示牌上的勸告,就不會發生被怪獸抓住的事情。那他們有沒有辦法逃出去呢?我們一起往下看。
片段四:打敗怪獸。
1.這是什麼標誌呀?怪獸會進木桶裏嗎?
片段五:回家。
1.它們在回家的'路上,看到了什麼?它們是怎麼做的?
2.爲什麼這次,它們聽從禁止令的勸告呢?如果橫穿馬路,會發生什麼事呢?
3.小結:經過前幾次違反規則,造成後果,它們經受了教訓,
所以在當它們來到一條寬寬的馬路,看到路邊豎着一塊“禁止穿行”牌子,這時11只小貓都沒有橫穿馬路,乖乖地爬上天橋,安安全全地回到了家裏。
三、完整欣賞故事《11只小貓做苦工》。
完整欣賞故事。
複習故事中出現的標誌,知道這些標誌都是禁令標誌。
四、擴展聯想。
提問:說說生活中還見過哪些禁令標誌?爲什麼要有這些標誌呢?
小結:其實,生活中有很多自己做的事情,也違反了一些規則,從今天起我們來比比看,看誰是個遵守規則的好孩子。
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