小班:認識蘋果教案

小班：認識蘋果

因爲秋季是收穫的季節,蘋果,梨是山的特產,透過季節的到來,讓幼兒更能感受家鄉之美,祖國之富,培養了幼兒愛家鄉的情感。

第九周小班科學活動《認識蘋果》

聊城市人民醫院幼兒園 張雷

【活動目標】

（1） 透過觀察蘋果和梨，使幼兒知道它們的名稱和外形特徵。

（2） 透過品嚐它們的味道，知道水果好吃，有營養。

【活動準備】

蘋果，梨的卡片若干；實物蘋果，梨；

【活動重點】

掌握蘋果，梨的外形特徵和有關的詞。

【活動過程】

(1)遊戲“摘果子”引入。

將蘋果梨的卡片若干個懸掛於繩上，幼兒分組去摘水果，看哪組摘的`水果多。

(2)從遊戲轉入活動主題。

出示蘋果，梨實物，讓幼兒觀察並說出這兩種水果的名稱，顏色，用途，啓發幼兒用自己的語言描述着兩種水果的外形特徵，在認識的過程中告訴幼兒蘋果，梨是山東的特產，讓幼兒瞭解。

(3)看一看，摸一摸。將實物蘋果，梨分給幼兒，進行比較，感受。

學習詞:光滑。

(4)觀察，品嚐。教師切開水果，讓幼兒觀察，知道里面有籽，教師將蘋果，梨的切片分給幼兒品嚐，感覺一下味道。在品嚐的過程中，

教師

引導幼兒學習詞：酸甜；在品嚐時，提醒

幼兒

平時吃水果時注意飲食衛生。

(5)智力遊戲“水果店”；幼兒分組進行遊戲，買水果時必須將水果的名稱，形狀講清楚，才能買到水果。

(6)小結：蘋果，梨是比較常見的水果，而且是山東的特產，水果非常有營養，要多吃水果。

【活動延伸】

繼續玩遊戲，可增加水果的種類，增加難度，增加幼兒興趣。

活動分析：透過遊戲講解，親身品嚐等手段，讓幼兒認識了蘋果和梨，並透過介紹知道蘋果，梨是山東的特產，培養了幼兒愛家鄉的情感，同時，幼兒對蘋果和梨的外形描述也發展了幼兒的口語表達能力。