《木蘭詩》導學案（新人教版七年級語文下冊）

第一課時

【學習目標】

1、積累生字新詞，能夠準確流利地背誦課文。

2、整體把握課文內容。

【預習自測】

1、題解

《木蘭詩》又叫《木蘭辭》，選自宋朝郭茂倩（qiàn）編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的 一首民歌。北朝民歌以《樂府詩集》所載“樑鼓角橫吹曲”爲主。這是當時北方民族一種在馬上演奏的軍樂，因爲樂器有鼓有角，所以也叫“鼓角橫吹曲”。《木蘭詩》則是北朝樂府民歌的代表作。

2、背景介紹

《木蘭詩》產生的時代，當在西魏。那時正是南北朝時期南北對峙，戰爭是北朝社會一個最突出的現象，整個北朝的歷史幾乎與戰爭相終始，在初期“五胡十六國”的130多年中，戰爭尤爲頻繁。五六世紀間，我國北方少數民族鮮卑族與柔然族在黑山、燕山地區進行過長期的戰爭。這與詩裏所寫的木蘭出征路線正相吻合。這可能就是《木蘭詩》的歷史背景。

3、自學課文，畫出你不認識的字和詞，結合註釋，利用工具書獨立完成。

【合作探究】

4、文章內容概括：本文講了                                  的故事。

5、交流研討：找10名學生在課堂上讀課文，師生糾正讀法上的錯誤，其他學生在聽讀的過程中練習背誦。

6、專項訓練：學生齊讀詩歌，能背的要背。

【解難答疑】

7、把下列語句翻譯成現代漢語。

（1）萬里赴戎機，關山度若飛。（    ）

（2）朔氣傳金析，寒光照鐵衣。（    ）

（3）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。（             )

【反饋拓展】

8、下列句式有何特點

（1）將軍百戰死，壯士十年歸。（    ）

（2）當窗理雲鬢，對鏡貼花黃。（    ）

【反思】

第二課時

【學習目標】

1、掌握文言重點詞的含義，並能夠準確的翻譯課文。

2、在理解詩歌內容的基礎上，能夠品析木蘭的人物形象。

3、體會文章詳寫和略寫的重要作用。

【預習自測】

（1）文學 知識填空

《木蘭詩》選自宋代_____ _____編的《___     _______》，這是南北朝時北方的一首________。它與《孔雀東南飛》一起被稱爲“                  ” 。

（2）下列詞語中加點字注音有 誤的一項是（     ）

A.鞍韉（jiān）           濺濺（jiān）         啾啾（jiū）       

B.紅妝（zhuānɡ）         霍霍（huò）       可汗（hán）

C.唧唧（jī）              朔氣（shuò）        燕山（yān）   

D.胡騎（qí）          金柝（tuò）          賞賜（cì）

【合作探究】

4.默讀詩歌，用最簡潔的話概括每一節詩的內容。請把你簡潔準確概括的語言寫在下面。然後說說木蘭的表現哪一個地方最能感動你，並說說感動你的理由。

5.總結木蘭的精神品質

【解難答疑】

6.學生自學：自學指導：結合我們剛纔概括的每一節詩的內容，說說哪些內容是詳寫？哪些內容是略寫？作者爲什麼要這樣寫?

詳寫：

略寫：

【反饋拓展】

6．對詩句品味有誤的一項是（     ）

Ａ.“萬里赴戎機”：“萬里”極言征程之遠，“赴”表現動作之迅速、果敢。

Ｂ.“關山度若飛”：跨越飛和山，像飛一樣，展現了木蘭的矯健雄姿。

Ｃ.“朔氣傳金柝”：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現軍旅生活的單調、無聊。

Ｄ.“寒光照鐵衣”：用寒光和鐵衣，展示邊關將士的英武風采。

7．寫出下面詩句的大意。

①．爺孃問女來，出郭相扶將                                                                   

②．雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？  

【反思】

第三課時

【學習目標】

1、掌握文言重點詞的含義。

2、在理解詩歌內容的基礎上，能夠品析木蘭的人物形象。

【預習自測】

1．給下列加點的字詞注音或根據拼音寫漢字。 

機杼（     ）  鞍韉（     ）   胡騎（     ）  金柝（    ）  策勳（    ）  賞賜（    ）      雲bìn（    ） pèi頭（    ）  撲shuò（     ）  雄 cí（     ）   阿zǐ（     ）

2．形似字注音組詞

拆（   ）              柝（   ）            析（   ）          折（   ）           

戎（   ）              戍（   ）            戊（   ）          戌（   ）          

【合作探究】

3．解釋下列句中加點的字詞。

木蘭當戶織（          ）               昨夜見軍帖（         ）

旦辭爺孃去（         ）                 萬里赴戎機（        ）

著我舊時裳（        ）                 安能辨（        ）（         ）我是雄雌

4．下列句子中加點詞解釋有誤的一項是（     ）

Ａ.願爲市鞍馬   市：買                  東市買駿馬     市：集市

Ｂ.出 郭相扶將   郭：外城                木蘭不用尚書郎   不用：不願作

Ｃ.朔氣傳金柝   朔：北方                 策勳 十二轉      策勳：記功

Ｄ.軍書十二卷  十二卷：十二本           賞賜百千強     強：有餘

【解難答疑】

5．填空。

①《木蘭詩》選自          朝          （人名）編的《          》，這是          朝時期北方的一首民歌。全詩透過敘述花木蘭          的故事，塑造了一個英勇善戰，勤勞能幹，             的女英雄形象。

②寫木蘭出征前緊張、周密準備的句子是：                                                    

③寫木蘭從軍後艱苦的戰地生活的對偶句是：                                       

④讚頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜於男子的議論句是                                        

⑤寫木蘭矯健雄姿的句子是：                                                   

⑥寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：                                            

【反饋拓展】

6、詩中的“                 、              ”一句，用           和           的修辭手法，十分概括地描寫了戰爭的曠日持久，激烈悲壯。

7、成語“撲朔迷離”源於木蘭詩中的“                 ，                ”一句詩文。

【反思】

雷真民