人教版八年級物理上冊《動與靜》教案

一、運動的世界

在月明星溪的夜晚，我們在外面散步時，常常有月亮跟着我們走的感覺，你知道這是爲什麼嗎？

太陽從東方升起

太陽從西邊落下

賽跑冠軍

豹在狂奔

候鳥在飛行

飛機在飛行

狗在奔跑

你能舉出那些在生活中熟悉的運動嗎？

1、上學的學生、下班的工人、飛翔的小鳥、遊動的金魚、飛馳的汽車、奔跑的駿馬、流動的空氣

2、地殼的運動，大陸板塊的碰撞產生了地球上的高山和峽谷；江河的流動形成溝壑和平原；宇宙大爆炸帶來了滿天星斗；水城威尼斯在不段下沉

我們生活在一個運動的世界裏，自然界的物體都在運動着，絕對靜止的物體不存在的。所以我們要用發展的眼光來認識。

二、運動的描述

（1）詩人，用語言的韻律和意境讚美運動。

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”

（2）畫家用形態和色彩描繪運動。《萬馬奔騰圖》

（3）音樂家用旋律和節奏、歌詞來表現節奏。

《聽媽媽講那過去的事情》“月亮在白蓮花般的雲朵裏穿行”。

那麼物理學中，我們怎麼來描述運動呢？

例:（1）汽車在公路上行使。

（2）月亮升起來了。

（3）月亮在雲層裏穿行。

被研究的物體————相對於（標準物體）————————位置發生變化

汽車公路上的樹飛快的行使

月亮地球升起來了

月亮雲層在穿行

（A）物理學中，把一個物體相對於另一個物體位置的改變稱爲機械運動，簡稱爲運動。

（B）把事先選定的另一個物體，也就是標準物體叫做參照物

判斷一個物體是否運動要經歷三個過程：

（1）選擇參照物

（2）確定被研究的物體

（3）判斷被研究的物體相對於參照物位置是否改變。

思考：乘客坐在行駛的汽車裏，爲什麼行人說乘客運動得“真快”，而司機卻說乘客“沒動”

乘客到底是運動的還是靜止的？

研究的物體標準物體位置是否改變動或靜

乘客地面、樹改變動

乘客司機、汽車沒改變靜

例1：浣溪沙

滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎。

以船爲參照物

仔細看山山不動，是船行

以山或岸邊的樹木爲參照物

例2：地球同步衛星繞地球一週所用的時間，距地球自轉一週的時間相等，那麼衛星是靜止的，還是運動的？

以地球爲參照物，衛星是靜止的。

若以宇宙上的另一個星球爲參照物，衛星是運動的。

【例3】一位跳傘運動員在下落過程中，看到身旁的直升飛機在向上運動，直升飛機相對地面的運動是[]

A．一定上升B．一定下降

C．一定靜止D．無法判定

【例4】試分析下列各題以誰作參照物。

①上升的電梯裏的人是靜止的；

答：①“上升的電梯”是電梯對地面上升，因此是以地面爲參照物，而“人是靜止的”，是人對電梯靜止，因此，是以電梯參照物。

②靜止的汽車有人感到它在運動；

答:“靜止的汽車”是以地面作參照物，而“有人感覺它在運動”應爲汽車對觀察的人在運動，因而，是以運動的爲人蔘照物。

③下降的電梯上的人看到牆向上運動；

答:“下降的`電梯”是以地面作參照物，“牆向上運動”應是牆對人是向上運動的，因此，是以人（或電梯）參照物。

答：“同向行駛的汽車”是以地面爲參照物，而“感到自己向後退”應是“自己對於對面的汽車向後退”，因此，對面的汽車是參照物。

【說明】運動或靜止都是相對於參照物說的，參照物不同，運動的描述也就不同了。

④同向行駛的汽車裏的人看對面的汽車時，感覺自己向後退。

參照物選擇的原則：

1、不能選研究對象本身爲參照物。

2、參照物可任意選擇。不論是靜止的物體還是運動的物體都可以作爲參照物。

3、參照物一但被選定後就認爲該物體是靜止的。再看研究對象相對於參照物的位置是否發生變化。

4、經常選擇地面作爲參照物。如“太陽東昇西落。”(這時候默認地面爲參照物。)

【例5】:觀察如圖所示小旗，判斷船相對岸上的樓房的運動狀態有哪幾種可能，並簡單說明。

分析：（1）根據船上和樓房上的旗子擺動方向，船可能停在水面上相對樓房不動，旗子擺動方向順着風吹的方向；

（2）船可能順着旗子擺動的方向靠近樓房，但運動速度比風速小些；

（3）船還有可能逆着旗子擺動方向遠離樓房。

我要試試：

（1）在歌詞中“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”所描述的現象中，我們以爲竹排在“江中游”是以爲參照物；我們說青山“兩岸走”是以參照物

（2）一輛汽車在水平河岸上行駛，以汽車爲參照物，它在河中的倒影是；以河岸爲參照物，它在河中的倒影是。

3．太陽從東方升起；參照物

4、月亮躲進了雲層，烏雲遮住了月亮參照物，

5．兩人並肩而行，以什麼爲參照物，兩人是靜止的以什麼爲參照物，兩人是運。

課堂小練習：

1、下列各項屬於機械運動的是（）

A放糖的水變甜了B同步衛星繞地球運動

C鐵生鏽了D水結成冰

2、李白在《望天門山》中寫到：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”這兩句名詩中描寫的“青山”與“孤帆”運動所選擇的參照物是（）

A帆船、河岸B河岸、帆船

C青山、太陽D青山、划船人

3、“刻舟求劍”是人人皆知的典故，楚人之所以沒有透過“刻舟”而求得“劍”是由於他不懂的物理知識所導致的。