幼兒園小班數字歌教案模板
引導語:數字在生活中扮演的角色是非常非常重要的,而教幼兒識數字亦是幼兒園教學工作的重要一環,接下來是小編爲你帶來收集整理的幼兒園小班數字歌教案模板,歡迎閱讀!
幼兒園小班數字歌教案模板
活動目標:
1、知道我們家鄉的話是xx話,並能區分xx話和普通話。
2、能根據圖片理解童謠的內容,並學習用方言念童謠。
3、感受童謠的節奏變化和押韻的樂趣,並激發對家鄉的'熱愛。
活動準備:
多媒體課件
重點難點:
理解童謠的內容,學用方言念童謠。
活動過程:
一、xx話引入,引起幼兒學習興趣。
教師指導幼兒用xx話和客人老師打招呼,讓幼兒初步感受xx話。
二、引導幼兒認識xx話,能區別xx話和普通話的不同。
1、引導幼兒認識xx話
師:小朋友你們知道我剛剛說的是什麼話嗎?
師幼用xx話和客人老師打招呼。
2、教師引入童謠,引導幼兒感受xx話和普通話的不同。
師:你聽到了哪句有趣的話?
師:這和我們小朋友平時用普通話念的兒歌一樣嗎?
三、利用多媒體課件,引導幼兒根據圖片理解童謠的內容,並學習每張圖所對應的xx話。
1、觀察ppt2,理解並學習童謠第一句
一、一、一,一啥個一?一隻小貓跑得急。
2、觀察ppt3,理解並學習童謠第二句
二、二、二,二啥個二?二隻小狗吹風涼。
3、觀察ppt4,理解並學習童謠第三句
三、三、三,三啥個三?三隻小豬爬雪山。
4、觀察ppt5,理解並學習童謠第四句
四、四、四,四啥個四?四隻老鼠偷吃油。
5、觀察ppt6,理解並學習童謠第五句
五、五、五,五啥個五?五隻小鴨捉小魚。”
四、完整念童謠,並介紹童謠的名字
1、教師五張圖一一出示,引導幼兒回憶童謠。
2、教師指圖,引導幼兒連起來完整念童謠
3、師介紹童謠名字
五、問答表演
1、教師答,幼兒問
2、教師問,幼兒答
3、集體表演
六、結束,進一步激發幼兒對家鄉話的學習興趣
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