小班數學教案:摸獎(做標記)
作爲一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編收集整理的小班數學教案:摸獎(做標記),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、能用標記記錄圖形的顏色和大小特徵。
2、透過觀察、比較、判斷圖形之間的相同和不同特徵。
3、活動後能將材料收拾整齊。
活動準備:
教具:摸獎箱、各種圖形卡片、大的標記圖5張、標記卡片若干張(大小、形狀、顏色標記)
學具:幼兒人手1—2份操作材料;顏色、大小、形狀標記若干
活動過程:
一、摸獎遊戲
1、師:小朋友,今天有許多圖形寶寶來和小朋友們玩,它們在哪裏呢?在老師的箱子裏,等一會,請小朋友們把它們一個一個地摸出來,摸到以後,請你說一說,你拿到的是什麼樣的圖形寶寶。
2、幼兒摸圖形,並自己說說圖形。
3、摸獎遊戲
師:小朋友說的都很好,現在我們要跟圖形寶寶們來玩一個“摸獎”的遊戲。怎麼玩呢,小朋友手裏的.圖形寶寶是獎券,老師來摸獎,請中獎的小朋友到前面來領獎。
A、教師摸獎
B、請一名幼兒摸獎,依次下去。
4、結束摸獎遊戲
師:好了,摸獎遊戲就先玩到這裏,我們下次再玩。
二、看圖形選標記
1、師:又有幾個圖形寶寶們來玩遊戲了,我們來看看它們是誰。依次介紹。
2、師:這些圖形有什麼不一樣呢?
3、我們用什麼辦法把它們記錄下來呢?
4、我們來給它們選一下它們自己的標記。怎麼選呢?請你選一張有圖形寶寶的紙條,然後給它選好標記,粘到白紙上。做好的小朋友把它送到黑板上的圖形寶寶下面。
5、幼兒選標記。
三、看圖形做標記
1、師:剛纔,我們給圖形寶寶選了標記,現在我們來給圖形做標記。
2、師:請你先想一想,你準備給它做什麼標記。
3、幼兒做標記。
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