做小標語牌教案

教學目標：

1、讓學生會自己動手製作簡單的小標語牌

2、培養學生在勞動中注意保護環境和自身安全

3、注重培養學生創新思維能力

教學重、難點：

1、小標語牌的製作步驟

2、注重培養學生創新思維能力。

教學過程：

一、匯入新課：

小朋友們，平時我們在一些公共場所見沒見過標語或廣告牌？我們見過的小標語牌都是什麼形狀的呢？大家想不想自己動手做一做標語牌?那麼，老師今天帶領大家一起動手做簡單的標語牌，好嗎？

（板書：做小標語牌）

老師檢查一下要大家帶的工具帶來沒有。（環視同學所帶工具）。

（表揚工具帶齊的同學）

二、教學步驟：

1、請大家首先拿出硬紙板、剪刀、白紙和膠水，首先將白紙貼在硬紙板上（老師示範）

2、讓我們將貼上白紙的硬紙板剪去四個角。（師示範：首先剪去一個角，然後比照剪去其餘三個角。在此過程中提醒學生注意安全和衛生。）

3、在硬紙板的`一邊鑽兩個孔，穿上細繩，然後固定。（師示範：讓大家看清如何鑽孔和將繩子打結）

4、小朋友們，讓我們拿出彩筆，在貼有白紙的一面寫上字，寫什 麼字呢？（學生回答。師表揚）

5、小朋友們，咱們的小標語牌就這樣做好了。請大家想一想應該將它掛在那裏呢？

生答：教室的牆壁上，校園的花壇裏，小樹上等。

三、請大家回憶一下，老師剛纔是怎麼製作小標語牌的？誰能站起來給大家講講？

讓學生講出製作過程，師及時表揚和鼓勵。

四、現在，老師要大家自己動手做一做小標語牌，好嗎？

學生做，師巡視，及時指導和表揚，提醒學生注意安全

五、請大家將做好的小標語牌展示給大家看，好嗎？

學生展示，其他學生進行評價。

六、找同學再次講述小標語牌的製作過程

七、佈置作業

小朋友們，要想我們做的小標語牌不被淋溼，該怎麼辦？請大家想一想，回家後再動手做一個防水的小標語牌，明天帶來給老師和同學們展示一下，好嗎？