《認識水果》幼兒園中班英語活動教案

作爲一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧！下面是小編爲大家整理的《認識水果》幼兒園中班英語活動教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、培養幼兒對於英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。

2、在教師的帶領下，讓幼兒瞭解幾種水果的英文名稱。

3、鼓勵幼兒能模仿教師說英語。

4、幼兒能夠感受到英語學習的快樂。

5、幼兒能夠融入到英語遊戲之中，並能配合教師積極參與到英語活動之中。

活動準備：

盒子和不透明小袋子一個，蘋果、梨、橘子、香蕉的'實物及圖片各若干，一幅畫有一棵大樹的畫，刀、碟子、餐紙，多媒體課件。

活動過程：

1、熱身運動。

First let us review the song 《eyes ears mouth and nose》.

Eyes ears mouth and nose,

Mouth and nose, mouth and nose,

Eyes ears mouth and nose,

It’s my body.

教師與幼兒邊唱邊做動作，以達到課前的熱身準備。

2、學習水果單詞。

（1）apple。

教師把已裝有蘋果的盒子神祕的拿到幼兒面前，激發幼兒探索的慾望。

T: Look! What’s this?

C：盒子

T: Yes. A box.

T: What’s in the box? Do you know?

T: Ok, do you want to know? (引導幼兒說出Yes或No)

Ding ding dong. (敲盒子)

T: Who want to try?(作舉手狀，並引導幼兒說出Let me try)

當幼兒拿出蘋果之後，教師：Oh(驚喜的)，What’s this?

C:蘋果

T: Yes, apple!(教師要抑揚頓挫的反覆讀) after me, apple. （幼兒跟讀）

（2）pear

教師用已切好的雪梨給幼兒嘗，並讓他們猜出是什麼東西。

教師：Hum！（作吃的動作）It’s wonderful!

然後分給幼兒吃：Eat it！

接着問幼兒：What’s this？（梨）

教師：Yes，pear ! read after me, pear. （幼兒跟讀）

（3）orange

教師用餐巾紙把橘子包起來，然後示範聞一聞，再拿到幼兒面前給他們也聞一聞，並讓他們猜猜是什麼東西。

T: Yes. Orange(教師也要用抑揚頓挫的聲調反覆讀，讓幼兒跟讀)。

（3）banana

教師把香蕉裝在一個不透明口袋裏，然後示範摸一摸，再請一名幼兒上來摸一摸，並請他猜猜是什麼東西。

T: What’s in it? Do you know?

C: 香蕉。

T: Really?

請幼兒拿出水果。

T：（驚喜）Yes, banana. (教師也要用抑揚頓挫的聲調反覆讀，讓幼兒跟讀)

3、複習鞏固

（1） 變出蘋果並提問：

T： What’s this ？

S：It’s an apple 。

T；Very good！apple, apple. It’s an apple 。

（小朋友可真棒，現在魔術師就把這個蘋果送給你們）

（2） 變出橘子並提出問題。

T：Wha’s this ？

S：It’s an orange。

T：Read after me ，orange, orange。

（3） 現在請小朋友再看看魔術師還能變出什麼？（梨子）

T：What’s this？

S：It’s a pear。

T：pear，pear，pear。

（4） 變出香蕉並提問。

T：What’s this ？

S：It’s a banana.

T：banana，banana.

4、 摘果遊戲。

5、 結束。

T: OK! We are so tired. Let’s have a rest.

Let’s say goodbye to the apple.

C: Bye-bye, apple!

T: Say goodbye to the pear.

C: Bye-bye, pear.

T: Say goodbye to the orange.

C: Bye-bye, orange.

T: Say goodbye to the banana.

C: Bye-bye, banana.

多媒體課件播放歌曲《goodbye to you》，幼兒邊表演邊唱。結束活動。