幼兒園中班語言活動教案：水果屋

作爲一名教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班語言活動教案：水果屋，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標

1、能圍繞"我喜歡吃的水果"進行談話，進一步瞭解一些常見水果的特點

2、幼兒在集體面前能用較完整的句子連貫的表達自己喜歡吃的水果特徵

3、幼兒耐心傾聽同伴的說話，並能大膽的'與幼兒講述

請將目標表述清楚，每條目標的表述的口吻參照第一條

活動準備：

故事掛圖，水果掛圖，水果實物

活動過程：

一、創設談話情境，引出談話話題。

1、教師出示教學掛圖，講述童話《水果屋》

2、教師：水果豐收了，熊媽媽和熊寶寶收穫了哪些水果？

3、教師：這些水果都是什麼顏色的呢？

4、教師：熊媽媽和熊寶寶收穫了這麼多的水果，他們想邀請小朋們吃呢，小朋友們願不願意呀。

二、引導幼兒圍繞話題自由交談

1、教師將切好的水果，讓小朋友們品嚐，並猜出吃下的是什麼水果。

2、教師：你吃下的水果是什麼味道的呢？猜猜你吃的是什麼水果？

3、掛圖。教師：這水果長的什麼樣子的？吃起來是什麼味道？

三、引導幼兒拓展談話範圍。

1、教師：在小朋友還認識哪些水果，你最喜歡吃哪種？它是什麼顏色，什麼樣子的？吃到嘴裏你有什麼感覺？（請問你這個問題提出後，是讓孩子圍繞問題自由交談，還是請部分孩子回答，要註明）

2、幼兒自由找朋友交談，教師提醒幼兒輪流說，認真聽。

3、請個別幼兒在集體面前說一說自己最喜歡吃的水果，以及爲什麼最喜歡。教師用提示的方法修補幼兒的談話內容。建議將第二點和第三點的順序調換一下

四、教師小結，體驗並分享水果的快樂。

教師：每種水果的味道、顏色、形狀都不一樣，但都有營養。多吃水果對人的身體有好處。你還有那些水果沒有吃過，回去可以問問你們的爸爸媽媽。

看完教案，沒有看到耐心傾聽目標的體現，請補充

還有，你讓孩子自己帶水果嗎？如果要，請問在那個環節用，我看不出來哦。如果只是品嚐水果時用到，請你自備幾種水果各一個就行了。

掛圖要大張一些哈，如果只有一張掛圖，至少要有半個黑板的大小。