《臥看牽牛織女星》教案設計

一、課題入手，引入新課

1、看題目，你知道些什麼？有些什麼問題？

2、你怎麼理解臥看？

3、看到的景象是什麼？

二、快速閱讀，初知大意

1、自己快速默讀課文，瞭解課文內容。

2、想一想，自己從課文中知道了些什麼。

3、請同學起來告訴大家，你知道了些什麼。

三、再讀課文，質疑解難

1、自己再一次讀課文，想一想有什麼不明白的地方。

2、與同桌交流意見（老師也可以組織小組合作學習），與同學一起探討心中不夠明確的問題。

3、老師巡視，瞭解學生自己解決有困難的問題。

4、在合作學習的基礎上，老師引導學生解決一些自己能夠解決的問題。

四、師生互動，解決難點

1、教師應該根據學生合作學習時帶傾向性的問題適時給以幫助和引導。

2、對於學生質疑時提出的一些比較專業的問題，教師要對這種態度和精神給以充分的肯定，但一定要把握好探究的度，激發學生探究的興趣和熱情，有些問題要留待今後來探究。

3、對於課文中介紹到的一些簡單的天文知識，還是要儘量弄懂。

4、老師可以提醒學生用畫圖表、標數字的方法來把一些比較複雜的問題形象化。

五、深入學習，體會寫作方法

1、再一次自讀課文，比較課文前後寫作風格上有什麼不同。（記敘描寫與說明的表達方式）

2、找出課文中用上的.列數字和作比較方法的地方，用不同的符號標出來。

3、師生一起體會這樣寫的好處。

4、適當地試着用這樣的方法來寫一寫。

六、適度拓展

1、完成課後第3題。

2、用口頭和書面兩種形式完成選做題，對於不同的學生應該有不同的要求，不強求一致。