一幅名揚中外的畫人教版三年級語文上冊教案

一、教學目標：

1、知識與技能：

（1）瞭解《清明上河圖》的創作時間、作者及內容。

（2）有感情的朗讀全文，感受八百年前的古都風貌和普通百姓的`生活情景。

2、過程與方法：

在閱讀中瞭解課文內容。

3、情感態度與價值觀：

感受我國傳統文化的光輝燦爛，激發民族自豪感。

　二、教學重點：朗讀全文，瞭解課文內容。

三、教學難點：圖文結合，交流讀後的感受。

四、教學課時：

一課時

五、教學過程：

1、緊扣課題、談話引入

①同學們，我們的祖國曆史悠久，中華民族曾創造了令世人驚歎的中華文化，出現了許多偉大的詩人、畫家、思想家。今天，我們再來認識一位北宋時期的大畫家張擇端。

教師板書課題：一幅名揚中外的畫。

②齊讀課題，學生緊扣課題質疑。

2、自主閱讀，理解內容

①平時我們遇到問題都是怎樣解決的？（學法交流）

教師引導學生回憶本單元學到的學習語文的方法。

②學生選用適合自己的學習方式，按照閱讀要求自學課文。

3、全班交流，取長補短

①“我來告訴你！”

學生將自己的閱讀感受講給同學聽。

（注意：相同內容不重複交流）

②“我要請教你！”

還有什麼問題需要同學幫忙解決的？學生提出問題，別的同學幫助解答。

4、再讀課文，加深理解

①教師啓發思考：爲什麼說《清明上河圖》是一幅名揚中外的畫？

②學生自由讀課文，選出自己最喜歡的段落，準備讀給大家聽。

③展示臺：學生有感情地朗讀自己最喜歡的段落，並說說自己的感受（引導從內容和表達兩方面說）。

5、總結

生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的中華傳統文化。中華民族是個偉大的民族，同學們努力學習，去開啟中華民族文化這座寶庫，去探索、追求吧！

6、課外作業

把近期瞭解到的我國傳統文化整理一下，準備與同學交流。

板書設計：

人物多

一幅名揚中外的畫《清明上河圖》街市熱鬧

橋頭趣景

輝煌的歷史；燦爛的文化。