大班音樂教案:捏麪人
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編爲大家整理的大班音樂教案:捏麪人,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、按歌曲的不同節奏,學習帶有京韻味的說唱歌曲《捏麪人》。
2、根據捏麪人捏出的麪人形象創編歌曲。
活動準備:“麪人”圖片:唐僧沙和尚豬八戒孫悟空圓舞板
活動過程:
一、談話匯入
有個老爺爺特別喜歡捏麪人,他捏的麪人可好看了。瞧!這是誰啊?(唐僧沙和尚豬八戒孫悟空)
師:這些麪人見到我們小朋友可高興了,我們用好聽的歌聲向他們問好!
過渡:捏麪人的老爺爺本領大,捏出來的.麪人把眼看花,捏的什麼呀?
二、授新課
1、師用圓舞板以快板的形式,師問:捏一個豬八戒幹什麼?幼回答:捏一個豬八戒吃西瓜
師問:捏一個唐僧幹什麼?幼回答:捏一個唐僧騎大馬
師問:捏一個沙和尚幹什麼?幼回答:捏一個沙和尚挑着籮
師問:捏一個孫悟空幹什麼?幼回答:捏一個孫悟空變戲法
2、師引導幼兒完整說一遍
師:捏麪人的老爺爺真是本領大,真的這樣嗎?我們一起來聽一聽。
3、師唱歌曲
提問:你聽到什麼了?
你還聽到什麼呢?你們仔細聽聽!
4、師再次範唱
提問:你們仔細聽聽,最後一句有什麼特別的呢?
幼兒回答
師:誰願意來試一下?
5、師示範邊唱邊做動作(最後一句)
6、幼兒練習3遍
過渡:因爲這個捏麪人的老爺爺是北京人,所以唱歌時帶有濃濃的京味。現在我們一起來學一學,唱一唱。
7、師唱響一點,幼兒跟唱(2—3遍)
師:誰來說說這首歌與平時唱的歌有什麼不同的地方?(幼兒回答)
師小結:這種既有說又有唱的歌曲叫說唱歌曲。
師:現在我們再把這首說唱歌曲練習一下。
幼兒再練習2遍
三、小朋友真能幹,現在我們來分成兩部分,說的和唱的分開,一部分小朋友唱唱的部分,一部分小朋友說說的部分。
1、表演
要求說的部分的幼兒要邊說邊做動作。
2、交換角色表演
3、男女生練習
四、創編
1、捏麪人的老爺爺本領這麼大,還會捏什麼呢?(捏一個小狗汪汪叫---------)
幼兒仿編
師把幼兒仿編的歌詞唱進歌曲
2、開火車仿編
師再以開火車的形式把幼兒仿編的歌詞唱到歌曲裏。
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