大班音樂教案:新年樂
在教學工作者實際的教學活動中,總歸要編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的大班音樂教案:新年樂,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
設計意圖:
幼兒本身對新年的氣氛就特別熟悉,讓幼兒去表現、去感受這份歡樂是他們再高興不過的事情了,我從生活中去尋找素材讓幼兒學會感受美和表現美。
活動目標:
1. 讓幼兒學習創編舞蹈的興趣;
2. 培養幼兒對音樂的理解,能正確的感受美和表現美;
3. 讓幼兒體驗音樂活動的樂趣。
4.使幼兒懂得歌曲的'詼諧幽默之處。
5.感受歌曲詼諧幽默的特點,能聽着音樂遊戲。
活動準備:
錄音機、磁帶、與幼兒相同數量的紅綢帶、手絹等。
活動過程:
1.讓幼兒看電視,關於新年景象的畫面,讓幼兒感受新年的氣氛,加深對新年的印象。
2.談話
師:小朋友,過心年是讓我們最開心得事,你們的新年是怎樣過的?
幼:穿新衣、戴新帽、吃餃子、放鞭炮、看花燈,扭秧歌……(小朋友每說一樣都讓他用動作表現出來,然後大家跟着模仿。)
3.老師放一段音樂讓小朋友聽,問:你好象看到了什麼?聽到了什麼?
幼:好象看到貼對聯、扭秧歌……,聽到了鑼鼓聲,鞭炮聲……
4.老師幫助把思路理順一下(老師邊說邊和小朋友一起模仿動作)
我們聽到了鑼鼓聲、喇叭聲,看到了家家戶戶都在貼對、小朋友也穿上了新衣服、戴上了新帽子,到外面去放鞭炮了。大人們在家切菜、和餡、擀餃子皮、包餃子。吃完餃子我們去看花燈,有“孫悟空”燈、“孔雀開屏”燈、“荷花”燈、“豬八戒”燈等等,我們又去看扭秧歌,我們也歡快地扭起來……
5.放音樂
讓幼兒邊聽音樂邊把上面這段話表演一遍。
6.舞蹈《新年樂》
爲幼兒發放彩條、手絹,分配角色,安排對形,和幼兒一起編排《新年樂》舞蹈。
活動延伸:
可以把這個節目做爲保留節目,元旦聯歡時表演。
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