大班音樂教案：茶之樂

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編爲大家整理的大班音樂教案：茶之樂，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、欣賞中國民樂《採茶舞曲》，嘗試樂器合奏。

2、嘗試江南絲竹的優美旋律。

活動準備：

1、節奏圖譜、茶館的相關媒體、中國民樂《採茶舞曲》。

2、各類樂器：小鈴、木魚。

3、經驗準備：幼兒收集的有關茶的知識經驗。

活動過程：

一、唱唱跳跳：我是一隻茶壺（價值分析：）

1、說說茶的種類

——你們家裏誰喜歡喝茶嗎？他喜歡喝什麼茶？爲什麼喜歡喝茶？

小結：原來茶分有很多種，而且很多人都喜歡喝茶。那我們要做一隻快樂的茶壺，給爺爺奶奶、爸爸媽媽泡茶咯。

2、唱唱跳跳：《我是一隻茶壺》

二、聽賞民樂《採茶舞曲》

1、傾聽《採茶舞曲》，欣賞茶館風情

——茶壺累了，我們休息一會。你們知道平時爺爺奶奶、爸爸媽媽都是在哪裏喝茶的麼？

——今天，我帶你們去茶館喝茶，想不想去？【媒體】

——剛剛在茶館裏聽到了一首曲子，和我們平時聽到的音樂一樣嗎？聽上去給你的感覺是什麼？

小結：這是一首中國民樂《採茶舞曲》，它是用很多中國民族樂器演奏的，比較舒緩，很安靜。這樣我們在茶館裏面喝茶就很優雅，可以慢慢的品茶，回味出茶的味道和香味。

2、再次欣賞《採茶舞曲》

——我們再來聽一聽，是不是感覺很優雅，我們一起來品品茶香。

——曲子裏有些什麼樂器，你聽出來了嗎？（鈴、鼓、二胡、揚琴等）

3、猜猜認認

——看看你們猜對了嗎？【媒體】

小結：這些都是“江南絲竹”中的幾種主要的樂器。

——還有哪些是“江南絲竹”呢？我們一起來看一看。

——你們有聽過二胡演奏的曲子嗎？今天我請來了我們的李老師爲我們來彈奏一曲，我們大家歡迎。【二胡獨奏】

——你們覺得好聽嗎？我們的民族樂器真棒！其實我們幼兒園也有這些小樂器，我們一起來看一看。【媒體】

——你們想不想來試一試？

三、合作演奏《採茶舞曲》

1、幼兒自由選擇一種小樂器（木魚和小鈴），根據老師提供的茶壺節奏譜來演奏。【出示節奏譜】

l根據出示的`節奏譜，分別一一演奏。

l初次跟隨鋼琴的伴奏《採茶舞曲》，進行演奏。

l再次和着民樂《採茶舞曲》，愉快地演奏。

重點指導：輕輕的敲打，體驗採茶舞曲的輕柔。

2、幼兒自選繪製的不同的節奏譜，和着民樂《採茶舞曲》有節奏的敲敲打打。

——我這裏還有一些節奏譜，請每個小朋友上來選一張，我們來跟着音樂敲敲自己選的節奏。

3、嘗試爲《採茶舞曲》配上兩種不同的節奏型，愉快地合奏。

（教師選擇幼兒的情況，選擇兩種節奏型來合奏）

注意：節奏的變化和難度的挑戰。

4、幼兒組成小小絲竹樂隊，爲《採茶舞曲》合奏。

表演：《採茶舞曲》