水墨重彩畫創作課教案

一、課程名稱：

水墨重彩畫小品創作

二、教學目的：

透過本課程的教學，使學生初步瞭解中國傳統壁畫以及寫意重彩畫的優秀傳統和專業特點，及其在中國繪畫中的重要地位和當代意義。掌握重彩畫的基礎技法實踐和表現能力。爲各個不同專業的同學提高繪畫能力和藝術修養，同時也爲今後從事寫意重彩人物畫創作的同學打下良好的基礎。

三、教學要求：

1、瞭解寫意重彩人物畫的歷史淵源、風格、流派、演變過程及其當代意義。

2、學習寫意重彩人物畫的觀察方法和表現方法。在線描的基礎上，運用傳統工筆的渲染、壁畫的厚塗、水墨畫的書寫性的特點塑造和表現對象。

3、初步瞭解傳統用色規律，研究傳統的色彩體系，掌握基礎技法特點、工具性能和反映客觀物體的本質特徵的.能力。

4、注重現代寫意重彩人物畫寫生中的科學造型方法與傳統人物畫的程式化造型方法的區別及表現手段上的差異。

四、教學內容：

1、臨摹壁畫；

2、重彩畫小品創作

五、教學重點：

1、從傳統壁畫中學習重彩畫的技法和表現方法。

2、從傳統壁畫中學習造型、構圖、色彩。

六、教學難點：

寫意重彩畫的色與水墨的關係問題

七、教學實施方案：

本課程共計四周，80課時，分爲臨摹壁畫和重彩畫小品創作兩個部分。實行講課、作品欣賞、臨摹、小品構圖創作練習和教師具體輔導示範相結合的教學方式。

第一週講課：重彩畫的概況以及現代寫意重彩畫創作。臨摹《敦煌壁畫》《永樂宮壁畫》，作業1張。

第二週臨摹《新疆克孜爾千佛洞壁畫》，作業1張。

第三週重彩畫小品創作、色彩構圖練習，作業1張。

第四周重彩畫小品創作、色彩構圖練習，作業1張。

八、考試方式：

1、第一、二週臨摹作業爲平時作業，佔總成績的百分之四十。第三、四周重彩畫小品創作畫爲考試作業，佔總成績的百分之六十。

2、在教研室組織下采用集體評分制。

九、使用教材和參考文獻：

1、《敦煌》（江蘇美術出版社）

2、《中國新疆壁畫全集：克孜爾》（天津人民美術出版社）

3、《戴少龍重彩畫作品》小集（湖北美術出版社）

4、《戴少龍重彩畫發表參展作品集》（自編教材光盤）

十、教具使用：

1、教室、課桌；

2、電教室；

3、水墨、宣紙、重彩