大班數學按數羣計數教案
作爲一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編爲大家整理的大班數學按數羣計數教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1、嘗試按數羣整5、整10數數,並說出總數。
2、能大膽與他人交流自己操作過程。
3、樂於參加數數活動,體驗用不同的方法數數的樂趣。
4、讓孩子們能正確判斷數量。
5、初步培養觀察、比較和反應能力。
活動準備:
1、教具準備:“猴子撈月”掛圖,音樂磁帶等2、學具準備:金色珠子3、操作冊
活動過程:
一、準備活動教師幼兒互相問候遊戲:小鳥飛。幼兒念兒歌學小鳥飛,聽音樂站圈,音樂停時就站到寫有數字的圓圈中,如寫的數學是“10”,就只能有10個幼兒站到圈中,剩下的幼兒再去找其他的圓圈。
二、集體活動
1、創設情境:看誰數得快又準。
今天我們來舉行數數比賽。老師今天要給你們講個猴子撈月的故事。老師一邊出示掛圖,一邊講故事:有一天,一隻小猴到河邊玩,看到水裏有個黃黃的月亮,打叫:“月亮掉進水裏了。月亮掉進水裏了。”於是,很多小猴來撈月亮,你看,先來了幾隻小猴,又來了幾隻小猴,一共來了多少隻小猴子?
2、引導幼兒說出總數,並說一說自己是怎麼數出來的。如:我是一個一個數的;我是先數先來的5只,再接着數後面的。
3、還有沒有其他的'方法數的餓更快呢?引導幼兒用5個一數或10個一數的方法數出總數。
4、教師依次出示學具“猴子撈月”若干組,引導幼兒用最快的方法說出總數。
三、分組活動老師爲每組準備了不同的物品,我們來分組比賽吧。
1、數花生。5個5個地數或10個10個地數花生,記錄總數。
2、數手指。完成操作冊作業。
3、數珠子。10個10個地數,用自己的方法記錄珠子的總數。
四、遊戲活動比賽結束了,我們來玩個遊戲慶祝一下。
遊戲“拍花巴掌”。幼兒兩人一組相對站立,一邊有節奏的念兒歌,一邊做相應的動作。
五、交流小結,收拾學具
活動反思:
在活動中幼兒對兩個兩個數數的理念理解的不是很透徹,個別幼兒還不能獨立數數,教師應該在設計幾個遊戲環節,訓練幼兒掌握兩個兩個數數的技能。
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