大班數學教案：按羣計數

作爲一名無私奉獻的老師，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的大班數學教案：按羣計數，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班數學教案：按羣計數1

活動目標：

1、引導幼兒瞭解計數有不同方法。

2、能夠以2、5、10爲單位進行數羣計數。

3、透過計數，體驗操作的樂趣。

活動準備：

1、經驗準備：幼兒已有逐一計數的感知經驗。

2、教具準備：輕音樂、演示板(已擺好20個棋子)、圖片《按羣計數》、不同顏色的圓形卡、操作卡。

重點：學習按羣計數。

難點：會用不同方法計數。

活動過程：

一、圖片匯入1、出示圖片，引導幼兒觀察，理解以不同數羣單位2和5進行計數。

2、師：小朋友，圖片上有多少個氣球?你是怎麼數出來的?還有沒有別的辦法可以數出來?

3、師：圖片上一共有10個氣球，有的小朋友說可以2個2個數，那2個2個數是怎麼數的?請小朋友說一說，還可以怎麼數呢?5個5個是怎麼數的?

4、師小結：2個2個數就是以2個爲一組進行數數，5個5個數就是以5個爲一組進行數數。

二、運用演示板操作，練習以2、5、10爲單位的按羣計數。

1、師出示演示板：小朋友，演示板上有多少個棋子你知道嗎?。想一想可以用什麼方法來數一數?

2、師：請一位小朋友用自己的方法到前面來數一數，還有沒有和他不一樣的數法?

3、師：如果10個10個數應該怎麼數呢?

4、師：請小朋友取出自己的圓形卡，選出一種自己喜歡的顏色，聽音樂，把它依次擺放在自己的桌子上，音樂停止後，小朋友們就要停止擺放了。(幼兒聽音樂進行操作)5、師：你選的是什麼顏色的圓形?有多少個?你是怎麼數的?以2個、5個、10個爲一組數出來的總數一樣嗎?數的過程中遇到了什麼困難?哪一種方法數得快?

三、幼兒遊戲《抱團》

1、師：今天我們來玩一個抱團的遊戲，老師來說遊戲規則：

所有小朋友拉成一個大圓圈，邊走邊說："找呀找呀找朋友，找到幾個好朋友?"教師回答："找到2個好朋友。"聽到教師說2個後，小朋友們就要2個2個抱在一起，然後，教師再找一名小朋友來數一數，一共有多少個小朋友。(可以2個、5個、10個)2、師總結：今天我們學習了按一定的數羣計數，可以生活中試着按2個、5個、10個分別數一數物體。

四、活動結束。

附：

排隊數人數玩法：將幼兒按男女排成兩隊，每隊指定一名幼兒數人數，按2個爲單位數人數，說出總數。再分別指定幼兒按5個、10個爲單位數人數，說出總數。

(生活中，可以讓幼兒2個2個數筷子;5個5個數加餐;10個10個數器械等。)

活動反思：

在活動中幼兒對兩個兩個數數的理念理解的不是很透徹，個別幼兒還不能獨立數數，教師應該在設計幾個遊戲環節，訓練幼兒掌握兩個兩個數數的技能。

大班數學教案：按羣計數2

活動目標

1、學習1—20按羣計數,兩個兩個數。

2、建立數羣概念。

3、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

4、瞭解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關係。

5、樂意參與活動，體驗成功後的樂趣。

教學重點、難點

重點：會兩個兩個 的數數

難點：10—20之間兩個兩個的數數

活動準備

教師演示板一套，幼兒人手一套學具。

活動過程

一、開始環節

教師和幼兒玩數單雙數的遊戲，從1到10，再到20。

二、基本環節

1、請小朋友在插板上的第一行插上兩個紅棋子，再插兩個黃棋子，兩個藍棋子，兩個綠棋子， 2個黑棋子，一共10個棋子。

2、教師提問：

一共插了幾種顏色的`棋子？每種顏色共有幾個棋子？數一數一共有多少棋子？先讓幼兒按個數數，再按顏色數——2、4、6、8、10。

3、請幼兒照第一行的樣子插同樣的棋子，同時說出12個棋子，14個棋子，16個棋子，18個棋子，20個棋子。

4、請幼兒說說怎麼數速度快？爲什麼？

教師和幼兒一起進行兩個兩個數的練習，讓幼兒藉助顏色的區別進一步感知雙數遞進的規律。

5、遊戲“聽聲音拿棋子。”

教師拍一下手，請小朋友拿掉2個棋子，同時讓幼兒練習兩個兩個數，直至把棋子全部拿掉。

三、結束環節

收回插板。

活動延伸

戶外體育活動的報數遊戲，數字表的點數遊戲。

活動反思：

在活動中幼兒對兩個兩個數數的理念理解的不是很透徹，個別幼兒還不能獨立數數，教師應該在設計幾個遊戲環節，訓練幼兒掌握兩個兩個數數的技能。