小班語言草莓蛋糕教案及反思

作爲一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的小班語言草莓蛋糕教案及反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動名稱：

草莓蛋糕（小班）

活動目標：

1、在故事情境下學念草莓歌，願意參與故事情境的模仿

2、體驗買草莓、做草莓蛋糕的`快樂

3、幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。

4、學會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。

活動準備：

故事PPT，小河馬頭飾

活動過程：

一、展示蛋糕，引出話題

1、PPT出現蛋糕，引發幼兒關於蛋糕的經驗——看看，李老師帶來了什麼？

——你喜歡吃什麼蛋糕？草莓草莓，紅紅的草莓，三角形的草莓，帶着小帽子，長着小點點，我去買草莓。

2、介紹愛吃蛋糕的小河馬二、參與故事，模仿情境1、說說草莓，體驗幫助小河馬的快樂——河馬媽媽打雞蛋可能是想要幹什麼？

——今天，河馬媽媽又要做蛋糕啦！看!媽媽今天要做一個什麼蛋糕啊？（草莓）（觀察畫面）做草莓蛋糕一定要有什麼啊？

——我們幫助小河馬從冰箱中找找草莓吧。

3、念念草莓，體驗跟唱草莓歌的快樂——小河馬邊走邊念草莓歌——碰到小豬，我們邊走邊念草莓歌——碰到小老鼠，我們邊走邊念草莓歌4、買買草莓，體驗買賣對話的快樂——呦，好多森林商店啊！都有哪些店呢？我們要上哪兒買草莓呢？

——水果店到了啦！看看有沒有草莓啊？

5、做做蛋糕，體驗模擬製作的快樂——買到草莓嘍！媽媽可以做草莓嘍！我們一起幫媽媽的忙吧！

三、延伸話題——做草莓蛋糕需要草莓，做一個水果蛋糕的話需要什麼呢？

活動反思：

我以提問的形式進入了這節課，整節課的內容上下來幼兒的思路一直跟着我走，而內容中，很多環節我沒有讓幼兒自己去嘗試，在這次的活動中還存在這很多問題，沒有考慮到很多問題就管自己上下來了，以後的教學中我會考慮獨到。