幼兒園大班教案《塔》

作爲一位傑出的老師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班教案《塔》，歡迎閱讀與收藏。

活動目標：

1、透過繪畫、拼搭、摺紙等方式設計、描繪家鄉的塔。引導幼兒用不同的材料製作家鄉的塔，感知塔的特徵。

2、透過活動加深孩子對家鄉塔的認識，培養幼兒的動手能力和審美觀，體驗成功的樂趣。

3、學會收拾整理各個區域用具。

4、主動參與制作塔，體驗活動的快樂及成功的'喜悅。

5、感受作品的美感。

活動準備：

1、關於各種各樣的塔和家鄉的塔的圖片。

2、美工區：幼兒製作塔的一些材料——正方形紙、繪畫紙、摺紙圖示、橡皮泥、紙盒等。

3、圖書角：家鄉的塔圖片。

4、建構區：積木、積塑、紙盒等。

活動過程：

一、集體活動。

1、播放塔的圖片，引導幼兒觀看：小朋友看老師今天給你們帶來了什麼圖片？

2、提問：我們剛纔看見的塔是什麼樣子的呢？

3、你知道我們的家鄉瑞金有塔嗎？哪裏有塔？它有名字嗎？什麼塔？

4、教師出示瑞金的塔圖片——龍珠塔、紅軍烈士紀念塔。

（1）你見過這個塔嗎？它叫什麼名字？師小結：這是瑞金的龍珠塔，俗稱白塔，座落於瑞金市區西南方向約3000米之綿江河畔。該處因塔建寺，因寺而設地名，“塔下寺”這一歷史地名一直沿用至今。

（2）師：這座塔小朋友都看過吧？在哪裏看過呢？

師小結：這是紅軍烈士紀念塔，在瑞金的紅色景點——葉坪。炮彈形的塔身佈滿一粒粒小石塊，象徵着無數革命烈士凝結而成。

二、教師介紹活動材料。

1、師：你想用自己的小巧手來製作塔嗎？看看，老師爲小朋友都準備了哪些材料呢？

2、師：你覺得桌面上的材料可以用什麼方法制作出塔呢？

美工區：老師已經爲小朋友準備了步驟圖，待會兒小朋友可以看着步驟圖來折出塔的形狀；還準備了畫紙和油畫棒，小朋友可以看着圖片畫家鄉的塔，或者你可以像小小設計師一樣，設計一座自己喜歡的塔。

建構區：還有積木積塑紙盒等建築材料，小朋友可以像建築師一樣和朋友一起搭建一座塔！

數學區：準備一些塔的圖片和拼圖，幼兒可以按照高矮、大小給塔排排隊、拼一拼塔。

閱讀區：幼兒安靜閱讀關於塔的一些圖片，並嘗試製作《家鄉的塔》的自制書。

三、幼兒進入各個區域，教師巡迴指導。

小朋友進入區域之後，能夠安靜地遊戲，等老師搖鈴鼓，小朋友就要迅速地收好材料，回到自己的位置。

四、活動結束。

製作好了家鄉的塔嗎？看看誰的塔製作的最像了！小小建築師真能幹！