《光和影》的教案設計

教材分析

本課從手影遊戲匯入，激發了學生的學習興趣，培養了他們的觀察能力。

用觀察記錄的方式得出結

課題

教科版五年級上冊第二章《光》的第一節《光和影》

教材分析

本課從手影遊戲匯入，激發了學生的學習興趣，培養了他們的觀察能力。

用觀察記錄的方式得出結果，能根據實驗結果推理出光源、遮擋物、影之間的關係。培養空間想象能力。

學情分析

1.  本節內容分爲兩部分:影子的產生條件和影子的特點。

2. 在日常生活中，學生對光、影子比較熟悉，但是不明白影子產生需要什麼條件，光與影的`關係是怎樣。

3. 透過實驗，將觀察結果用線條和圖形準確地進行記錄。

教學目標

1、學生要知道產生影子的條件：光源、遮擋物和屏，且遮擋物要在光源和屏之間。

2、明白判斷光源的標準：正在發光而且是自己發出的光

3、物體影子的長短、方向隨着光源位置、方向的改變而改變；物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關；物體影子的形狀和光源所照射的物體側面的形狀有關

4、從不同側面照射得到的物體的影子叫做投影，投影在我們生活中很有用處

教學重點和難點

探究影子的特點。