大班科學豐收的季節教案
作爲一名人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編爲大家收集的大班科學豐收的季節教案,歡迎閱讀與收藏。
大班科學豐收的季節教案1
活動目標
1、感知秋天豐富的色彩,知道秋天是豐收的季節。
2、透過觀察秋天的田野、果園,知道秋天許多農作物和果實都成熟了。
3、產生喜歡秋天,熱愛大自然的情感。
4、簡單瞭解秋天的來歷,知道其全稱、日期和意義。
5、在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛。
活動準備
聯繫參觀秋天的農田和果園。
活動過程
1、組織幼兒進行參觀前的談話。
教師告訴幼兒參觀的地點,並討論外出參觀的注意點,使每一個幼兒都能遵守集體的規則,與同伴一起關注秋天植物的生長變化。
2、帶領幼兒參觀農田,認識幾種常見的果樹和農作物。
(1)、教師帶領幼兒觀察果園裏果樹,鼓勵幼兒大膽地說出各種果樹的名稱,外形特徵。
(2)引導幼兒觀察秋天的農田,說說:農田裏的農作物是什麼?它們是什麼樣子的?
(3)、教師進行簡單的小結,並向幼兒做簡單地介紹:秋天到了,除了各種各樣的'水果成熟了,許多農作物也成熟了,有金黃色的玉米、沉甸甸的稻穀,還有一朵朵可愛的棉花、圓圓的大南瓜。
(4)、豐富幼兒關於農作物方面的知識和經驗。
3、瞭解秋天農民的工作,知道要愛惜糧食。
人們在果園裏或農田裏做什麼?水果從果樹上摘下來後,怎麼辦?人們是怎樣從農田裏收割農作物的?然後又是怎樣加工的?
4、音樂活動《逛公園》並嘗試進行仿編。
活動重點難點
1、重點:感知秋天豐富的色彩,知道秋天是豐收的季節。
2、難點:透過觀察秋天的田野、果園,知道秋天許多農作物和果實都成熟了。
活動反思
本課是學生第一次學習課文,教師應充分關注學生的情感體驗,積極營造親密和諧的讀書氛圍,適時提供機會,讓學生獲得一種積極的情感體驗,在鼓勵、等待與欣賞中,學會閱讀,使閱讀理解和能力培養有機結合。本課主要是讓學生觀察認識秋天的季節特徵,體驗發現秋天的樂趣,感受大自然的美,從而激發學生觀察、探索大自然的興趣。爲此,開課伊始,我巧妙設定懸念,讓學生帶着好奇心從顏色絢麗的樹葉,瞭解秋天的季節特徵,貼近生活,感受秋天。
大班科學豐收的季節教案2
活動目標:
1.使幼兒認識一些農作物或果樹。
2.讓幼兒感受秋天的美景,體驗金秋是豐收的季節,培養幼兒熱愛大自然的情感。
3.教育幼兒尊重成人的勞動,愛惜農作物。
4.對科學活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。
5.樂意與同伴合作遊戲,體驗遊戲的愉悅。
活動準備:
聯繫參觀事宜,察看參觀路線。(參觀農科院、農村或果園)準備交通工具和幼兒必備的生活用品,提醒幼兒穿合適的服裝、鞋襪。制訂參觀計劃。教學掛圖“豐收的金秋”。
活動過程:
1.激發幼兒參觀農村的興趣與願望。
2.組織幼兒觀察、認識各種農作物。
“請你們看看農田裏有哪些農作物。”(如稻子、玉米、高粱、棉花、大豆等)
引導幼兒觀察稻穗、玉米苞、豆莢等果實,並相互討論,知道它們是人們的糧食。
“田裏還有哪些作物也豐收了?”(引導幼兒觀察棉花,摘幾隻棉桃,知道棉花可以用來做衣服)
3.組織幼兒觀看成人勞動、觀察收穫過程
“農民伯伯現在在幹什麼?”(如收割、脫粒、揚稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)
“現在我們和他們一起幹吧!”(組織幼兒參與,如拾稻穗、拾山芋、搬玉米等)
4.師生共同小結。
“今天我們高興嗎?爲什麼?”“我們參觀了農田,知道很多作物豐收了,秋天是豐收的季節。我們還參加了勞動。”
“農民伯伯爲了給我們種糧食,辛苦了一年,我們要愛惜農作物,愛惜糧食。”
活動反思:
秋天是一個五彩繽紛、果實豐收的季節,圍繞“豐收的季節”這一主題,我們開展了豐富多采的活動。透過各種形式的活動,孩子們真正感受到了秋天的美景,豐富了對秋天的認識,產生對秋天的熱愛之情。
小百科:豐收,形容詞,釋義爲收成豐富。
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