大班教學設計蘋果豐收
活動目標:
1、樂意用動作隨樂曲活潑、歡快的旋律表現人們在果園裏愉快採摘蘋果的情景。
2、體驗人們豐收時的喜悅心情。
活動準備:
蘋果樹六棵、筐20個、蘋果實物若干。
活動過程:
一、引題
“小朋友農民伯伯打電話來說秋天到了,蘋果要豐收了,想請你們去幫忙摘蘋果,你們願意嗎?
(1)進場,放《小火車》音樂,跟老師跳舞進音樂室。
(邊做動作邊向幼兒提示,如:火車過山洞了,彎腰等)
(進入音樂室)師:到了小朋友,這就是農民伯伯的家,你們請坐吧,秋天到了果園裏到處都是喜慶的聲音,你們聽——
二、欣賞音樂《蘋果豐收》
(1)感受音樂的情緒
欣賞音樂第一遍,聽音樂談感受
師:你們聽音樂響起來了。
(教師與幼兒一起坐下,邊聽音樂邊點頭打節奏,以身體的情緒感染幼兒)
師:這首樂曲你聽上去覺得怎麼樣?(引導說出:高興、活潑等音樂性質)
(2)欣賞音樂第二遍,想象音樂故事
師:農民伯伯在豐收的時候發生了許多許多的有趣的事情,閉上眼睛,聽着音樂想一想會發生什麼事情呢?
(幼兒安靜地閉上眼睛傾聽)
師:你聽到音樂想到了什麼?
三、律動:摘蘋果
(1)“小朋友想到的事情真多呀!那我們也上山去幫忙採果子吧,每人拿一個筐筐抱在前面出發了。”(播放音樂,跑跳步上山)
(2)師:果園到了,蘋果好多呀,我們去摘蘋果吧。(幼兒根據自己的生活經驗模仿摘蘋果的動作)
師:先休息一下,(圍坐在地上)你們是怎麼樣摘蘋果的`?
(請個別幼兒示範,給予鼓勵,教師提取幼兒的動作將其美化,幼兒學習動作,並配上音樂練習)
(及時發現個別摘蘋果動作與別的小朋友不一樣的動作,讓幼兒學習,豐富摘蘋果的各種手、腳、眼等姿體動作)
(3)教師舞蹈
將幼兒的好的動作提取出來加以組織,給予幼兒美的感受。
(4)擡着蘋果回家。
四、蘋果盛會
師:今天你們表現的真好,摘了這麼多蘋果你們想幹什麼?我們來開個蘋果盛會吧。(與同伴一起分享水果。)
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