快樂的小木偶體育教案
在教學工作者實際的教學活動中,常常需要準備教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的快樂的小木偶體育教案,歡迎大家分享。
快樂的小木偶體育教案1
【活動目標】
1、能聽信號走、跑、跳。
2、能聽信號迅速變換動作。
3、樂意參加體育活動,喜歡和同伴一起遊戲。
【活動準備】
1、音樂磁帶《胡桃夾子》,錄音機1臺。
2、怪物面具1個,魔棒1根。
【活動過程】
1、準備活動:遊戲“看誰做得又對又快”
師:我做一個動作,看看你們能不能和我做同樣的.動作?(也可以請一名幼兒做老師,其餘幼兒模仿。)
2、遊戲“快樂的小木偶”
教師講述遊戲玩法及規則,並組織幼兒進行遊戲。
教師舞動魔棒將幼兒變成小木偶,請幼兒模仿小木偶走路。
幼兒相互學習走的動作。
教師舞動魔棒將小木偶變成人,讓他自由的跑、跳。
幼兒聽音樂在教師的提醒下變換動作。遊戲3次。
3、設定新的情節,激發幼兒遊戲的興趣
增加怪物的情節,指導幼兒遊戲3次。遊戲中教師逐漸減少語言提示,提醒幼兒傾聽音樂。
跑的時間可以根據幼兒運動的情況縮短或延長。
表揚聽音樂迅速變化動作的幼兒。
教師舞動魔棒將幼兒變成樹,模仿樹的四季變化,做柔韌性練習。
4、結束遊戲,教師和幼兒做放鬆活動
快樂的小木偶體育教案2
活動目標:
1、樂意跟隨樂曲旋律、結構與節奏,能用“點、跑”的基本動作跳出“踵趾小跑步”。
2、根據故事情節大膽探索創編木偶娃娃的動作,並能合着音樂節奏做動作。
3、享受遊戲情境所帶來的快樂,發展協調能力和結伴交往遊戲的能力。
活動準備:
根據故事情境剪輯自制的音樂片段。
活動過程:
一、師幼互致問候。
二、聽特色音效,引發幼兒感受聲音裏的“祕密”。
1、師:今天我們來聽一段有趣的聲音,請你聽聽像在幹什麼?(幼兒充分表達)
2、教師公佈音樂裏的“祕密”,將幼兒帶入故事情境。
三、播放音樂,教師根據音樂說故事,引發幼兒感受音樂意境及內容。
1、教師配樂講故事幼兒傾聽A段音樂。
2、鼓勵幼兒大膽創編小木偶睜開眼及肩、手、腰、腳等動作,教師提煉幼兒動作,集體學習。
3、配上A段音樂,帶領幼兒表現出小木偶斷頓的動作。
四、教師B段動作演示,讓幼兒透過舞步感受老爺爺與小木偶歡快的情緒。
1、教師動作示範,幼兒觀察舞步。
2、重點教授踵趾小跑步,提煉腳跟腳尖跑跑跑的動作學習要領。
3、配上B段音樂,引導幼兒合作表演。
4、分角色完整表演AB兩段。
五、教師對幼兒表現進行小結,鼓勵幼兒和別人分享這個故事。
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