《快樂的小木匠》音樂教案
教學目的:
1、透過學唱《快樂的.小木匠》啓發學生熱愛勞動的感情和認真做事的態度。
2、使學生體驗勞動創造財富的愉快心情,學會用歡快活潑、富有彈性的聲音有表情地歌唱。
教學重點:
能用愉快的心情,歡快的歌聲表現歌曲。
教學準備:
音樂課件、電子琴
教學過程:
一、 師生問好
二、 發聲練習
生齊唱“我們來到大森林,哈哈哈哈哈”
三、 學習新課
1、 匯入課題
講故事《小熊貓學木匠》,激發學生興趣,帶領學生模仿木匠幹活時的動作。
2、 師範唱歌曲,提出問題:你覺得小熊貓每天工作多嗎?它熱愛這份工作嗎?它的木匠活做的好嗎?讓學生用歌詞回答,並齊讀歌詞。
3、 師教唱歌曲。
4、 生隨琴小聲唱。
6、 分小組創編歌詞並表演動作,師巡視指導。
7、 分組進行演唱和表演。
四、 課堂小結
播放影碟《勞動最光榮》,在歌聲中結束本課。
五、 師生再見
課後小結:
整節課從容自然,師生雙方輕鬆愉悅,歌曲本身活潑生動,再把它融入故事中,更能給人以啓發,教師講解的故事,內容非常吸引學生,學生在津津有味地欣賞故事時,歌曲的學習已經在潛移默化中。由此可見,只要教師善於動腦、勤於動手,都會給教學帶來生機。
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