大班主題活動：有趣的根雕

活動目標

1、欣賞根雕作品，感受根雕藝術之美。

2、體會根雕藝人“化腐朽爲神奇”“變廢爲寶”的智慧，提高環保藝術和創新藝術。

3、大膽嘗試變廢爲寶，提高動手操作能力。

活動準備

根雕製作視頻、幼兒用書《樹根的藝術》、幼兒收集的枯樹枝、樹葉、廢舊物品、剪刀、膠水、膠布、畫筆等。

　活動過程

一、觀看根雕製作視頻，感受根雕的神奇魅力。

出示根雕製作視頻中未製作前的圖片，讓幼兒猜猜是什麼？它像什麼？

播放根雕製作視頻，感受根雕藝人將樹根“化腐朽爲神奇”的魅力。

師：小朋友，一根普通的樹根，在藝術家的手裏就變成了一件精美的作品，是不是很神奇呢？

教師小結：這門神奇的藝術叫根雕，是用樹根（包括樹身、樹瘤、竹根等）根據它原來的形狀，經過加工創作出人物、動物、器物等藝術形象的作品。

二、欣賞根雕作品，感受根雕藝術之美。

出示根雕圖片，請幼兒欣賞。

這些作品都是用什麼做的？你覺得它們美嗎？美在哪？

這些聰明的藝人能把醜陋的、奇怪的、沒用的樹根變成美麗的藝術品。小朋友可以怎樣向藝人學習呢？

師：根雕藝術源於我們中國，有着悠久的歷史，它是我國藝人善於“化腐朽爲神奇”的智慧的結晶，是我們中國人的驕傲。小朋友可以學習他們“化腐朽爲神奇”的智慧，把廢舊物品善加利用，變廢爲寶哦。

三、集體創作，嘗試變廢爲寶。

師：由於樹根比較難收集，所以，我們用收集的樹葉、樹枝和廢舊物品進行手工製作，請你想想這些物品可以怎樣組合，變成一個新的作品呢？

教師巡視指導，鼓勵幼兒製作與其他幼兒不同的作品，並提示幼兒注意安全。

四、作品展示。

將幼兒作品展示出來，鼓勵幼兒相互介紹，並說說自己製作的'內容和製作過程。

　區角活動

美工區：投放樹枝、樹葉、廢舊物品讓幼兒進行手工製作。

科學區：投放根雕原型與作品的圖片，讓幼兒進行配對。

環境創設

教師打印一些具有代表性的根雕圖片，張貼在主題牆內，供幼兒欣賞。

家園共育

1、有根雕藏品的家庭，可以引導幼兒欣賞。

2、家長可以帶幼兒去欣賞一些民間根雕藝人的根雕作品，開拓視野。

隨機教育

美是多種多樣的，各種藝術都有自己的特色。日常引導幼兒去發現美，欣賞不同的美。