秋天的樹中班科學教案
活動目標:
1、觀察樹葉的特徵,簡單瞭解樹葉的外形結構及各部分的作用。
2、探索、發現常綠樹與落葉樹的不同特徵,透過動手實驗,發現枯葉和綠葉的區別,培養幼兒的求知慾和發現問題、解決問題的能力。
3、初步瞭解樹葉在生活中的作用,知道茶葉是樹葉的一種。
活動準備:
1、落葉樹葉和常綠樹葉; 2、石臼、擀麪杖、剪刀、鵝卵石、記錄表; 3、茶葉包一個、茶壺、熱水、布;4、投影儀圖片。
活動過程:
一、開始部分:
隨音樂《小樹葉》進入活動室。師:孩子們,現在是什麼季節?秋天到了,天氣漸漸變涼了,樹上的葉子發生了什麼變化? 你知道它們是怎樣飄落下來的?(幼兒可以用語言、動作等表現)讓我們一起來和小樹葉跳個舞吧!(教師一邊和幼兒舞蹈,一邊灑落樹葉,幼兒每人撿起一片樹葉。)
二、基本部分:
一)運用圖片,幫助幼兒瞭解樹葉的外形結構及每部分的作用。
1、引導幼兒初步瞭解樹葉的外形結構。師:“樹葉是由哪幾部分組成?”教師出示樹葉外形結構的圖片,使幼兒知道大多數樹葉是由葉柄、葉片、葉脈組成。
2、幼兒討論,初步瞭解樹葉每部分的作用。師:樹葉是由葉柄、葉片、葉脈組成的,那他們對樹葉來說都有什麼用呢?(幼兒討論)教師演示樹葉每部分作用的圖片,向幼兒分別講解葉柄、葉片、葉脈的作用。
二)透過幼兒動手實驗,發現常綠樹葉和落葉樹葉的區別,培養幼兒的求知慾和發現問題、解決問題的能力。
1、請幼兒看一看、摸一摸找出常綠樹和落葉樹的不同。
2、如果樹葉寶寶從樹上落了下來,慢慢地它會發生什麼變化?鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。教師小結:使幼兒知道樹葉寶寶離開了樹媽媽,就會一天天地幹掉,枯死,變成一片枯葉。
3、教師出示一片枯葉:枯葉和小朋友手中的綠葉有什麼不一樣呢?(引導幼兒從顏色、質感的`不同、大小等方面回答)教師介紹記錄表,教會幼兒記錄的方法。幼兒選用桌上的工具進行實驗,教師巡迴指導。教師提問:誰來說說你剛纔是用什麼工具,發現了什麼祕密?
三、使幼兒初步瞭解樹葉在生活中的作用。
1、師幼討論,初步瞭解樹葉在生活中的作用。
2、教師變魔術,知道茶葉是樹葉的一種。小結:茶葉是一種特殊的樹葉,它可以泡水喝,對我們的身體非常有好處。而且有些樹葉可以製成藥材,給人治病;有些樹葉可以製成樹葉食品、樹葉飲料,有利於人體健康。
四、結束部分:
活動延伸,教師與幼兒一起到戶外找一找哪些樹是常綠樹,哪些樹是落葉樹,蒐集落葉,做葉子粘貼畫。
小結及反思:
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