《樹的年輪》中班科學教案

活動意圖：

樹在孩子眼裏只是些實物，許多幼兒不知道怎樣瞭解樹的年齡，因此開展了此次活動。讓中班孩子對樹年輪有正確認識，瞭解樹年輪的特徵、用途，激發對植物的探索慾望。

活動目標：

1．對樹木年輪產生興趣。

2．瞭解年輪作用及形成。

3．發展觀察力和想象力。

4．使幼兒對探索自然現象感興趣。

5．激發幼兒對科學活動的興趣。

活動準備：

1．實物樹一段（分切成20小片）、松樹枝若干。

2．投影儀。

3．年輪生成的課件、《祝你生日快樂》和《小松樹》的課件。

4．每個幼兒一個小袋，內有一顆小松樹，一支彩筆。

活動過程：

一、激發幼兒興趣

1．欣賞課件歌曲：《小松樹》

2．出示實物松樹

怎樣知道松樹活了多少歲？

二、幼兒探索

（一）探索觀察樹幹外部特徵

1．每人發放一段樹幹。

看一看、摸一摸、聞一聞。樹幹長什麼模樣？”

樹幹摸上去有什麼感覺？

聞一聞，樹幹是什麼味道？

和小朋友交換樹幹，再觀察。

2．交流自己的發現。

3．你們發現了什麼？

（二）探索年輪的特徵

利用投影儀集體觀察。（教師把一段年輪清晰的樹幹放到投影以上）

1．這一圈一圈的像什麼？

2．它叫什麼名字？

年輪有什麼作用？

年輪怎樣數？

3．年輪是怎樣形成的？

①出示泡沫：樹幹是由細胞構成的，就像泡沫，每一個豆豆就是一個細胞，他們擠在一起，就形成了樹幹。

②教師粘貼不同顏色的泡沫豆豆：“春天來了，天暖和了，細胞們分裂的多，顏色就淺，長得寬：冬天來了，天冷了，營養少細胞們就分裂的少，顏色就深，長得也窄。就這樣一年又一年就形成了年輪。

③觀看年輪生成的課件。

（三）瞭解樹木的作用，教育幼兒要愛護樹木

樹長大了，有什麼用處？

一起數一數手中的`樹幹，剛纔那棵松樹的年輪。（40歲）

三、給大樹送禮物

知道了樹的年齡，我們來給它過生日，做個漂亮的生日禮物。我這有好多的小松樹，請小朋友們畫上年輪。畫好後告訴老師你的松樹是幾歲。

（教師給松樹復原）

幼兒全部畫完，放到松樹邊的桌子上，並說“生日快樂”。

播放課件《生日快樂》

活動延伸：

找一找，哪些東西是有年輪的。

活動反思：

活動利用幼兒身邊的事物作爲科學探究的對象，充分調動幼兒的各種感官，如：看一看；摸一摸；聞一聞；嘗一嘗等等，使幼兒自主動腦、動手去探究年輪的祕密，極大地調動了幼兒的探究慾望，從而能培養幼兒積極探索的興趣。

不足之處：

在口語表達上，平翹舌音有個別幼兒的沒咬準。