百玩不厭的遊戲作文
在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的百玩不厭的遊戲作文,希望對大家有所幫助。
百玩不厭的遊戲作文1
同學們,看到這個題目,你們大概以爲是玩電腦遊戲吧?其實我要跟大家分享的是玩捉迷藏遊戲。
一個星期六,我在表妹家做客。我和表妹嚷着要我媽媽來玩捉迷藏,媽媽只好答應。我告訴媽媽:“你在客廳裏,大聲數60下,不要數太快哦,數好了就來找。”媽媽點點頭。第一次,我倆躲在櫃子裏,櫃子裏黑乎乎的。正當我們在擔心被找到時,媽媽就已經開啟櫃門,一手一個揪出了我們。第二次,我們平躺着,躲在被窩裏。一會兒的功夫,媽媽就不費吹灰之力找出了我們。
到了第三次,我們覺得應該找個較爲隱蔽的地方,讓媽媽找不到。於是,我就叫媽媽多給一點藏的時間。我們在房間裏東看看西瞧瞧,發現了靠窗的地方,放着兩盒蠶絲被。我們就把裏面的`被子快速拿出來,然後我們就縮進了箱子裏,拉好箱蓋。“咯噔咯噔”媽媽的腳步聲從這一頭響到那一頭,又聽見她開啟櫃子的“吱呀”聲,掀開被子的“嘩啦”聲。我蜷着身子,非常激動,生怕被媽媽找到。啊,媽媽就在我邊上了,會不會被她發現呢?幸好,媽媽大概想不到我們會躲藏在藏被子的箱子裏,不一會兒,她的腳步聲就遠去了。
過了很久,媽媽也沒找到我們。但是我們躲得太累了,表妹說:“我們還是出去吧,我都已經滿頭大汗了。”我們從箱子裏爬出來,哈哈大笑着說:“這次,你找不到我們啦!”
捉迷藏遊戲真是其樂無窮啊,你們感受到了嗎?
百玩不厭的遊戲作文2
今天上課的時候,連老師跟我們神祕地說:“這節課堂我們玩一個百玩不厭的遊戲。”同學們都猜是“擊鼓傳花”,可是老師不是。大家都很好奇地看着老師,後來,他笑眯眯地告訴我們:“玩的是木頭人。”面對着平常陌生的老師,我們一下子就對他產生了好感。
在遊戲開始之後,老師規定:誰動了,笑了,說話了,就給那個人撓癢癢。連老師說:“我們都是木頭人,不準說話不準動,誰笑就要開大炮,開大炮!”
連老師剛纔說完,班上頓時鴉雀無聲,同學們都擺着各種動作:有的閉着眼睛,趴在另一個同學身上;有的抱着同學,絲毫不動;有的盯着地面上,一副一本正經的樣子。
我用手緊緊地捂着嘴巴,生怕自己笑出聲來,可老師在那做鬼臉,一個勁逗我們笑。你瞧,他一會兒擠眉弄眼跟猴子似的,一會兒拉耳朵吐舌頭像只小狗,一會兒又捏住鼻子用手將下巴向上擠,像只活狐狸。
我實在忍不住了,大家都不禁地笑了起來。我也快笑出來,我把它忍回肚子裏。我用手緊緊地抓住我的嘴脣,不讓笑聲出來。
連老師手一揮說:“快,快,給徐笑開大炮!”女孩子,便一擁而上,給徐笑撓癢癢,有的撓腋下,有的撓脖子。徐笑笑得縮成一團,就像一隻刺蝟。
哎!時間過得真快啊!這短暫而快樂的遊戲也結束了,真是百玩不厭的—木頭人啊!
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