關於小班音樂大樹媽媽的教案
小班音樂教案:大樹媽媽
活動目標:
1、感受樂曲輕鬆,愉快的情調,並理解歌詞內容。
2、嘗試用不同的身體姿態來表現大樹和小鳥。
3、結伴表演大樹和小鳥,表現角色間相親相愛的情感。活動準備:
1、多媒體課件
2、大樹和小鳥頭飾若干
活動過程:
一、談話,喚起已有經驗。
1.我們都有媽媽,媽媽喜歡你嗎?你愛媽媽嗎?
2.(出示ppt圖片1)大樹媽媽也喜歡你們,今天老師帶來一首好聽的詩歌《大樹媽媽》。
3.教師念一遍兒歌,放音樂,引起幼兒注意。
1)這首歌好聽嗎?
2)這首歌聽起來有什麼感覺?
3)你喜歡歌裏的哪一句?(多提問幾個小朋友),小朋友喜歡哪一句,教師就清唱哪一句。
4)聽音樂再次欣賞,幼兒跟唱,並隨着旋律輕輕晃動身體。這首歌聽起來非常舒服,好聽,我們再來聽一遍吧!你們輕輕的'晃動身體和老師一起唱。
二、教師講故事《大樹媽媽》,提問幼兒
1.大樹每天怎樣爲爲小花、小草們遮風擋雨呢?(舉着茂盛的葉子)大家都叫它什麼?(大樹媽媽)
2.小鳥爲什麼叫大樹媽媽呢?(大樹媽媽用樹葉做成了一個溫暖的搖籃,隨着風兒搖呀搖,在大樹媽媽的懷抱裏,小鳥甜甜地進入了夢鄉!)
3.教師總結:原來鳥媽媽出去捉蟲不在家時,小鳥害怕了,大樹就像媽媽一樣,小鳥和大樹媽媽相親相愛,小鳥把家安在了大樹上,大樹媽媽隨着風輕輕搖動樹枝,沙沙的聲音好像在爲鳥寶寶唱搖籃曲。下雨了,大樹媽媽那長着葉子的手臂就像撐起的一把傘,爲鳥寶寶
擋住風雨。
三、讓幼兒介紹自己的媽媽,你們想對媽媽說什麼?讓幼兒觀看青蛙媽媽保護孩子和小燕子媽媽保護孩子的圖片
四、教師播放《大樹媽媽視頻》,讓幼兒進一步感受大樹媽媽的愛。
五、請若干名幼兒與教師分角色表演,進一步體驗大樹媽媽對小鳥的愛。
教師戴大樹媽媽頭飾,帶幼兒一邊聽音樂,一邊隨音樂晃動身體,並感受媽媽對小鳥的愛。
六、活動延伸
1.教師將頭飾投放到益智區,沒有玩的小朋友,區域活動時可以玩。
2.幼兒回家把自己想對媽媽說的話告訴媽媽。
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