整數乘法運算定律推廣到分數教案
下面是小編爲你帶來的整數乘法運算定律推廣到分數教案 ,歡迎閱讀。
教學內容
教科書第9~11頁的例5、例6,練習三的第9題.
教學目的
1.使學生知道整數乘法的運算定律對分數乘法同樣適用.
2.使學生能夠運用所學的運算定律進行一些簡便運算.
3.使學生知道在運算時應用了哪些運算定律,以培養學生的思維能力.
教學過程
一、複習
指名說一說在整數乘法中學過哪些運算定律(乘法交換律、乘法結合律、乘法分配律).學生說出字母表達式或用語言敘述都可以.對說出字母表達式的學生,最好讓他們再說一說每個運算定律是什麼意思.然後用課件結合具體例子進行說明。
二、新課
1.整數乘法運算定律推廣到分數乘法.
出示下面三組算式,讓學生說一說每組算式的左右兩邊有什麼樣的關係.
× ○ ×
( × )× ○14×( × )
( + )× ○ × + ×
先讓學生觀察每組中的兩個算式有什麼特點.然後算出左右兩邊的'得數,看看每組的兩個算式有什麼樣的關係,並分別做出結論.如,根據 × = × ,可以做出“整數乘法的交換律對於分數乘法也適用”的結論.
最後做出“整數乘法的交換律、結合律和分配律,對於分數乘法同樣適用”的結論.
讓學生用字母表示每一個運算定律,教師板書:
a×b=b×a
(a×b)×c=a×(b×c)
(a+b)×c=a×c+b×c
教師:“這三個等式中的字母可以表示什麼數?”(整數、小數、分數.)
2.教學例5、例6(運用乘法運算定律使分數乘法計算簡便).
教師:“我們已經知道應用乘法運算定律可以使一些整數、小數的乘法計算簡便,在分數乘法中應用運算定律也可以使一些計算簡便.”
(1)課件展示教學
例5. × ×5
=×5×(應用了什麼運算定律?)
=
出示例5,讓學生仔細觀察,題裏的已知數有什麼特點.( 和5可以約分,所以可以先乘.)
然後,教師問:“這種簡便方法是應用了乘法的什麼運算定律?”(乘法交換律和乘法結合律.)
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