小班語言教案：變色蝸牛

活動目標：

1.認識常見的顏色，理解兒歌內容，並學會朗誦。

2.參與仿編活動，用清楚的.語言朗誦仿編的兒歌。

3.在遊戲活動中體驗仿編活動的樂趣。

活動準備：幼兒認識過蝸牛；多媒體課件；黃瓜、香蕉、茄子卡片；音樂

活動過程：

一、看多媒體課件，引出課題

師：春天來了，蝸牛寶寶醒來了，蝸牛媽媽帶着蝸牛寶寶去草地上玩，想一想蝸牛寶寶是怎麼走路的？（

二、學習兒歌，理解兒歌內容

1.師生玩手指遊戲：

2.播放課件，理解兒歌內容

師：蝸牛蝸牛爬呀爬，它爬到了草地上，蝸牛寶寶肚子餓了，就去找東西吃。

蝸牛吃了紅草莓，變成了什麼顏色？

蝸牛寶寶變成了紅顏色？

蝸牛寶寶是怎樣回家的？

3.幼兒完整地朗誦兒歌

三.創設情境，學習仿編兒歌

1.集體仿編兒歌

1）師：春天是一個美麗的季節，蝸牛媽媽發現草地旁邊有一個果蔬園，裏面種了好多蔬菜和水果，蝸牛媽媽邀請我們一起去果蔬園做客，開心嗎？老師帶領幼兒來到果蔬園：蝸牛寶寶們，看那裏有什麼呀？（茄子）茄子是什麼顏色的？（紫色）那我們一起去吃紫茄子，想一下，兒歌裏的草莓要改成什麼？（茄子）

2）師：這裏還有好多什麼呀？

3）那裏還有許多黃香蕉，蝸牛寶寶最喜歡吃了，對吧？

四.遊戲“快樂的小蝸牛”

現在和媽媽一起來跳個舞吧（師生聽音樂做動作離開教室）