中班語言蝸牛搬家教案
作爲一位傑出的教職工,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編爲大家收集的中班語言蝸牛搬家教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標:
1.理解故事內容,學說故事中蝸牛與朋友的對話。
2.知道蝸牛因爲害怕困難,所以搬家沒有成功。
活動準備:
課件《蝸牛搬家》
活動重難點:
重點:理解故事內容,學說故事中蝸牛與朋友的對話。
難點:知道蝸牛因爲害怕困難,所以搬家沒有成功。
活動過程:
一、透過提問,匯入活動
提問“小朋友你們可以告訴我你們的家住哪裏嗎?(請3、4名幼兒說一說)嗯,小朋友的家都住在美麗的小區裏,那你們想不想知道蝸牛的家住在哪裏呢?
二、分段欣賞故事,幫助幼兒理解、學說角色對話。
(1)傾聽故事第一段
1、蝸牛住在哪裏?他住得舒服嗎?(住在池塘邊的石縫裏,周圍光禿禿的除了石頭也沒有,每天飽受風吹日曬,只有陰天下雨,他才從殼裏探出身子喘口氣)
2、他聽到蜻蜓和螞蟻說小山坡是個好地方,他打定主意想幹什麼呢?
3、猜一猜,蝸牛搬家成功了嗎?
(2)傾聽故事第二段
1、蜜蜂來幫蝸牛搬家,天氣怎麼樣?蝸牛怎麼說?教師與幼兒分別扮演蜜蜂和蝸牛,練習對話(蜜蜂:“我來幫你搬家”。蝸牛說:“今天我不能搬家,太陽會曬着我的'。”)
2、蝴蝶來幫蝸牛搬家,天氣怎麼樣?蝸牛怎麼說?(幼兒交換角色扮演蝴蝶和蝸牛,練習對話)
3、青蛙來幫蝸牛搬家。天氣怎麼樣?蝸牛怎麼說?(讓幼兒分別扮演青蛙和蝸牛,練習對話)
(3)傾聽故事第三段
1、你們覺得蝸牛的家會搬成了嗎?(讓幼兒猜想)好,那蝸牛的家到底搬沒搬成,我接下去聽故事。
2、故事聽完了,蝸牛的家搬成沒?爲什麼?
三、完整傾聽故事,學說故事中的對話。
那我們再一起來完整的聽一遍故事,看看蝸牛到底爲什麼沒有搬成家?我們在聽的時候還可以一起跟着故事學說蝸牛的話。
四、討論
1、如果你是小蝸牛,你會因爲太陽曬、颳風、下雨就放棄搬家嗎?你會怎麼做?
2、小朋友在上幼兒園時,有沒有遇到太陽曬、颳風、下雨?你們是怎麼做的?你們都是不怕困難的好孩子。
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