中班優秀數學教案《梯形寶寶做遊戲》

作爲一位兢兢業業的人民教師，時常會需要準備好教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家收集的中班優秀數學教案《梯形寶寶做遊戲》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標

1、瞭解梯形的基本特徵，認識直角梯形、等腰梯形等幾種不同的梯形。

2、能不受大小、顏色、擺放位置的干擾正確地辨認梯形，探索將各種圖形拼剪成梯形。

活動準備

1、各種正方形、長方形、梯形卡片若干。

2、PPT。

3、彩筆、水彩筆、剪刀等。

活動過程

1、故事引入。

師：今天於老師要帶小朋友去森林裏玩一玩。想去嗎？一起去看看吧！

2、回顧三角形、正方形、長方形的基本特徵，引導幼兒根據影子判斷三角形、正方形、長方形。

師：森林裏有一個特殊的王國叫圖形王國，那裏生活着很多的圖形兄弟，今天那裏的國王要過生日了，它的`子民們都要去參加它的生日會，我們來看看最先去的是誰呢？哇！它們好淘氣，都藏在了自己的影子裏。

師：請小朋友說一說，你認爲幾號是什麼圖形，你是怎麼看出來的？（根據PPT上的圖片影子推斷圖形）

3、出示梯形，發現梯形的基本特徵。

師：對呀，就是三角形、正方形、長方形兄弟，你們看，這三位兄弟的心情怎樣？參加生日會嘛，大家都喜歡。這時，還有一位圖形兄弟也想和他們一起去，它不停地追趕着，它一邊跑一邊喊“三角形、正方形，長方形，你們等等我呀，我是你們的兄弟。誰呢？瞧，它來了。（出示梯形）

師：這是誰呀？小朋友認識麼？在哪裏見過？它和前面的三位圖形兄弟長得是不是一樣？哪裏不一樣？

引導幼兒尋找梯形與三角形、正方形、長方形的不同之處，發現梯形的基本特徵。

小結：三角形三條邊、三個角；這個陌生的圖形有四條邊四個角，確實不一樣。長方形和正方形是四條邊四個角，但是陌生圖形上下兩條邊是平平的，左右兩條邊是斜斜的，像滑梯一樣，叫梯形。

4、出示等腰梯形和直角梯形。

師：其實我們家族裏的梯形也不完全都長我這個樣子，你們看，我的另外兩個朋友也來了。（出示等腰梯形、直角梯形）你們能看出我們哪裏不一樣麼？

小結：有兩個一樣滑梯的梯形是等腰梯形，只有一個滑梯的梯形叫直角梯形。

5、能不受大小、顏色、擺放位置的干擾正確地辨認梯形。

師：圖形兄弟們認識了新朋友也開心極了，並玩起了捉迷藏的遊戲，小朋友，你能幫三角形、正方形、長方形找出所有的梯形嗎？

6、探索將各種圖形拼剪成梯形。動手操作後，請個別幼兒介紹自己的變法。

師：今天是梯形寶寶最開心的一天，它還想帶上更多的梯形寶寶一起玩，我這裏有很多三角形、正方形、長方形，需要請小朋友把它們變出更多的梯形，你們願意嗎？

結束部分：

師：時間不早了，圖形國王還着急開舞會呢？請小朋友帶上所有圖形兄弟，我們一起去參加國王的生日宴吧。