提升職業素養的計劃書

職業素養是人類在社會活動中需要遵守的行爲規範。個體行爲的總合構成了自身的職業素養，職業素養是內涵，個體行爲是外在表象。所以，職業素養是一個人職業生涯成敗的關鍵因素。下面是小編爲您整理的關於提升職業素養的計劃書的相關資料，歡迎閱讀！

提升職業素養的計劃書 例1

小時候我們都有很多的夢想，但隨着成長，我們都走上了自己特定的人生軌道。這個時候我們不能再像從前，對未來展開無限幻想。雖然我們還在象牙塔中，但慢慢走向真實社會的我們此時需要爲自己的未來發展做出規劃：從大方面來說，我們需要明晰自己將來想要成爲怎樣的人，從事怎樣的工作，即爲自己的人生確定一個方向。有了方向，接下來就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎麼走，才能達到這個目標——大學四年在專業上自己要怎樣學習，在課餘怎樣提高自己的能力，怎樣與人溝通交流、建立人際關係，怎樣利用各種機會培養和鍛鍊自己等等。職業生涯規劃重在有一個方向，具體的實施細節還需要在不同的階段根據自己認知和實際情況進行分析調整，做出不同階段的計劃，以讓自己不斷向目標靠近。

我希望透過這篇職業規劃能夠更好的認識自己，找到自己的職業發展方向，然後有針對性地加強自己的職業能力培訓，化“被動就業”爲“主動擇業”，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成爲搶手的職場新人。

“人生沒有設計，你離捱餓只有三天。”如今，有多少人一生忙忙碌碌，卻因盲目上路，隨遇而安，到頭來“四顧兩茫茫”?有多少人直到退休或者被炒魷魚的那一天才驚覺歲月無情、不知所措?又有多少人在現在的崗位上百般不如意，苦苦掙扎?其實不然，每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成爲在人爭奪戰中的另一重要利器。

古羅馬的政治家西塞羅說：“學習對於頭腦，如同食物對於身體一樣不可缺少。”因此，不管學習的現狀如何，我總能夠用刻苦認真的態度去面對學習。我相信，一個人爲有擁有了正確的學習態度，才能在此基礎上提高自己的學習能力。我同樣相信，我的那顆獨一無二的“好奇心”會永遠給予我學習的熱情和動力，成爲我學習能力提升的“助推器”。

我對自己的職業分析:

1、 職業興趣：

有創造力，渴望表現自己的個性，做事追求完美。具有一定的藝術才能和個性。不善於事務性工作。適合需要藝術修養、創造力、表達能力的職業。

2、 職業能力

願意投入很大的動力和精力來完成任務、創造成果;與別人共事的方法很有效，並且感覺友好和睦;善於記住並利用各種事實來處理細節問題;看問題的角度很現實，組織活動靈活、有效，還不會拋棄該有的職業道德，很強的目標和使命感，執着，能夠獨立工作敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風險和挑戰。

3、 職業性格

氛圍要友好，能與他人合作，還能夠感受到他人的讚賞和支援，最好可以把同事當作朋友,我看重的是工作制度要完善，工作內容也得明確和易於理解，評價標準要清晰，能夠運用我的細緻和計劃性，且工作成果能夠給人們帶來實際的幫助。適合做常規的項目或工作，並且有一定的控制權，太強的壓力和應變要求會讓你不適應。

　4、 職業價值觀

一旦全身心地投入一項工作時，你往往發揮出衝刺式的幹勁，全神貫注，全力以赴。你對人、事和思想信仰負責，一般能夠忠實履行自己的義務。但是，對於意義不大的日常工作，你做起來可能有些困難。

計劃趕不上變化，我不知道未來社會會如何，在實施職業目標的過程中，可能會遇到這樣與那樣的風險，這就需要我不斷地自我反饋資訊並作出相應的修正，以達到職業生涯的最優狀態。在完成以上計劃時，我也會做一些調整 。如果在大學生活中,希望不斷充實自我，提高自身各方面的素質，我會努力學習。將來在廈門找到一份好的工作，那麼我將留在廈門發展，但如果受到家庭、父母等因素影響的話，我將會進行調整。如果無法找到專業對口的工作，我將繼續我的學業，不斷充實自己，來更好的適應這個社會。

提升職業素養的計劃書 例2

一般人都把自己的職業只看作是一種謀生的手段，僅 僅當作是一項工作而已，很少有人把它做爲一種神聖的職 業去看待。這就是普通人和職業者的最大區別。做爲一個 職業人，就要做到敬業、專注。從基本目標來說，是掙一 份工資而謀生。從高標準來說，是一種自我價值的實現。 而自我價值的實現，就在於怎樣就職，則體現於我們的職 業素養！ 爲了使大學學習與職業發展更好地銜接，大學生在大 學學習期間應該以職業發展爲目標制訂合理的專業學習 計劃，注重能力的自我培養和身心素養的提升，大學生職 業綜合素質的培養十分重要。我將從以下幾個方面提升自 己的職業綜合素質 以下是我職業素養計劃書，主要包括：提高對待工作的責 任心、能力的自我培養、身心素質培養、思想道德素質的 培養、事業心和責任感的培養、職業道德的培養、吃苦精 神的培養這 7 大點。

一、 提高對待工作的責任心

1 守時。

信守時間是職業人的基本常識，如果經常遲到而不以 爲意，會給領導和同事造成此人辦事不靠譜的第一印 象，而嚴重的，會因爲不守時而耽誤大事。 負責。 一旦進入職場，你就得承擔對工作的責任。公司不比 家庭和學校，在你隨心所欲後能爲你擔風險和處理後 續問題，在這裏，你只能自己對自己負責，自己對自 己該做的工作負責。責任乃一個人做人的根本，而一 個成熟的職業人要有強烈的責任感做支撐， 對自己的 決策和行爲負責。既然選擇了這個職業，就要具備強 烈的責任心。一份工作剛做幾天就覺得不是自己理想 中的，或是嫌待遇不好，然後跳槽，這是很不負責任 的行爲。

2 忠誠。 忠誠是指對企業的忠誠以及對自己職業的忠誠。 當你選 擇了一個公司作爲事業的起點那在這個組織一天， 就要 努力工作，爲其創造價值。雖然忠誠不能從一而終，但 在企業裏一天，要對企業保持忠誠一天。 3 遵守規章制度。 任何企業都有它的一套切實可行的管理制度， 不管你喜不喜歡，作爲新人，遵守制度是起碼的職業道德。入職 後，應該首先學習員工守則，熟悉企業文化，以便在制 度規定的範圍內行使自己的職責，發揮所能，千萬不可 認爲處處頂撞和違反公司制度是一種英雄行爲。 4 做好職業規劃和定位。 職業的規劃和定位不僅在找工作前就要考慮清楚， 進入 企業以後，也要根據實際情況來調整。新人入職，切記 眼高手低，踏踏實實從基層做起，再做長遠規劃，是最 有利於菜鳥成長的。 5 虛心學習，尊重別人。 很多大學生剛畢業去企業，總覺得自己什麼都懂，看公司這裏不順眼，那裏挑毛病，更有甚者會看不起自己的 領導。這種心態，千萬要杜絕。就算領導和同事有什麼 工作方法和自己不同，也需要虛心請教，瞭解差別的根 本。領導和同事大多都經驗豐富，如何工作自有一定的 道理， 就算有一些錯誤， 你也得尊重領導和同事的做法， 從而再提出疑問。當然，尊重不代表一味奉承。 6 要有積極的心態。 新人初入職場，總是會遇到很多問題。問題一多，難免 會很沮喪，但是，千萬不可氣餒。要堅信自己能克服困 難，勇往直前，工作會越做越好，越做越順手。

　二、能力的自我培養

大學生在大學應基本上具備工作崗位所要求的能力，大學 生在大學期間就應注重能力的自我培養。大學生自我培養 能力的途徑主要有：

⑴積累知識 知識是能力的基礎，勤奮是成功的鑰匙。知識的積累要靠 勤奮的學習來實現。在校期間，我要掌握已學書本上的.知 識和技能，而且要掌握學習的方法，學會學習，養成自學 的習慣，樹立終身學習的意識。

⑵勤於實踐 實踐是培養和提高能力的重要途徑，是檢驗學生是否學 到知識以及能否靈活運用知識的標準。因此在校期間，我 會主動積極參加各種校園文化活動，認真參加社會調查活 動，熱心各種公益活動，積極參與校內外相結合的科學研 究、科技協作、科技服務活動，參加學校舉辦的各種類型 的學習班、講學班利用寒暑假期，到工地現場跟隨工程 師實習。

⑶發展興趣興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起 的興趣。間接興趣是對能給個體帶來愉快或益處的活動結 果發生的興趣，人的意志在其中起着積極的促進作用。我 會重點培養對學習的間接興趣，以提高自身能力爲目標鼓 勵自己學習。不僅要對本專業的學習產生興趣，還要對其 他可以提升自我技能的專業知識的學習產生興趣。

⑷超越自我 作爲一名大學生，我會注意發展自己的優勢能力，但任何 優勢能力是不夠的，所以我會對已經具備的能力有所拓 展，不管其發展程度如何，這是我今後生存的需要，也是 發展的需要。現代社會需求的是全能型人才，我會在學好 本專業知識的基礎上，對其他的技能進行系統的學習。

(5)學習能力 現代社會科學技術飛速發展，一日千里。只有基礎牢，會 學習， 善於汲取新知識、 新經驗不斷在各方面完善自己， 才能跟上時代的步伐。因此在學習生活當中，我會總結學 習方法，並將課堂學習方法與實際學習方法緊密結合起 來，讓學習不只是侷限於專業知識，還要拓展到人際交往 等各方面去。

(6)人際交往能力和團隊合作精神就是與人相處的能力。隨着社會分工的日益精細以及個人 能力的限制，單打獨鬥已經很難完成工作任務，人際間的 合作與溝通已必不可少。我會學習積極主動地參與人際交 往，做到誠實守信、以誠待人，尊重他人的權利，用心與 人交流，同時努力培養團隊協作精神，逐步提高自己的人 際交往能力。

　三、身心素質培養

身體素質和心理素質合稱爲身心素質。身心素質對大學 生成纔有着重大影響，不斷提升身心素質顯得尤爲重要。 現代社會生活節奏快，工作壓力大，沒有健康的體魄很難 適應。身體有疾病的員工不但會耽誤自己的工作，還有可 能對單位的其他同事造成影響。如果身體不健康，即使其 他方面非常優秀，也會被拒之門外。因此，我計劃從以下 四個方面提升自己的身心素質。

1 健康的心理 健康的心理是一個人事業能否取得成功的關鍵，它是指自 我意識的健全，情緒控制的適度，人際關係的和諧和對挫 折的承受能力。心理素質好的人能以旺盛的精力、積極樂 觀的心態處理好各種關係，主動適應環境的變化心理素 質差的人則經常處於憂愁困苦中，不能很好地適應環境，最終影響了工作甚至帶來身體上的疾病。在大學期間，我 會借閱與心理學相關的書籍，健全自己的人格。如若在心 理上有任何疑惑，我會向學校的心理輔導中心求助，解決 困惑。並主動爲其他有心理障礙的同學解決問題，疏導他們。

2 正確認識並悅納自己 良好的自我意識要求做到自知、 自愛， 其具體內涵是自尊、 自信、自強、自制。自信、自強的人對自己的動機、目的 行明確的瞭解，對自己的能力能做出比較客觀的估價。無 論是在心情低潮時期還是亢奮時期，我都要學習正確認識 自己的處境以及分析具體情況，做出自我調整以適應接下 來的生活學習和工作。

3 自覺控制和調節情緒 疾病都與情緒有關， 長期的思慮憂鬱， 過度的氣憤、 苫悶， 都可能導致疾病的發生。所以我會經常保持樂觀的情緒， 如果因爲在學習、生活或者工作遇到問題而產生不良情 緒，我會用正確的方式及時化解，不讓消極的情緒控制自 己。

4 提高克服挫折的能力面對挫折，我們只能選擇戰勝或適應它。所以當我遇到挫 折會冷靜分析原因，找出問題的癥結，充分發揮主觀能 動性，想辦法戰勝它。如果主客觀差距太大，雖然經過努 力，也無法戰勝，就接受它，適應它，或者另闢路徑，以 便再戰。同時在此過程中不斷提升自己的抗挫能力，增強 心理抗壓能力。

四、思想道德素質的培養

思想是行動的先導，而道德是立身之本，很難想象一個思 想道德素質差的人能夠在工作中贏得別人充分的信任和 良好的合作。人畢竟是在社會中活動，一個人的思想道德 素質會影響他人對自己的看法，從某些層面上講它決定一 個人的成敗。 所以在大學期間，我會多多閱讀優秀的文 學作品，提高自我修養，向品德優秀有口碑的同學學習， 讓自己在思想上有質的飛躍。

五、事業心和責任感的培養

事業心是指幹一番事業的決心。有事業心的人目光遠大、 心胸開闊，能克服常人難以克服的困難，因而成爲社會上 的佼佼者。責任感就是要求把個人利益同國家和社會的發 展緊密聯繫起來，樹立強烈的歷史使命感和社會責任感。 擁有較強的事業心和責任感的大學生才能與單位同甘共苦、共患難，才能將自己的知識和才能充分發揮出來，從 而創造出效益。 因此，我會透過大學期間學生組織的工 作不斷加強自己的責任感以及樹立正確的職業觀價值觀， 做到讓朋友讓同學讓老師信得過，敢囑託的人。

六、職業道德的培養

具體來說， 就是熱愛本職工作， 恪盡職守， 講究職業信譽， 刻苦鑽研本職業務，對技術和專業精益求精。不計較個人 得失、全心全意爲人民服務、勤奮開拓、求實創新等，都 是新時代對大學畢業生職業道德的要求。缺乏職業道德的 大學生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作爲。 首先，我會明確自己將來從事職業的要求，並以此爲準完 成自己日常的工作，其次，將自己在生活中正確的人際處 理方式運用到工作中，形成屬於自己的一套做人準則。

七、吃苦精神的培養

現在的大學生最大的弱點是怕吃苦，缺乏實幹的奮鬥精 神。 大凡有所成就的人， 無一不是透過艱苦創業而成才的。 作爲當代大學生，我要從平時小事做起，努力培養吃苦耐 勞的創業精神。