山谷中的謎底的評課稿
有幸聆聽了於和錢兩位優秀教師的精彩課堂——同課異構《山谷中的謎底》,現就兩節課談一談自己的收穫:
如果讓我用幾個字來概括一下兩位老師的課的話,於老師的課“抓的全”,錢老師的課“掘的深”。於老師的這節課是一節極爲紮實的常規課,整堂課緊緊圍繞“謎面——謎底——解謎”的思路展開教學,條理清晰,重點突出,於燕老師確切把握住了教學的重點和難點,使學生在讀懂課文的基礎上能瞭解雪松在逆境中生存的原因,初步領會既要敢於抗爭,也要學會退讓的'道理。當學生對雪松的不屈不撓已有較深的印象後,於燕老師預設了一個小小的辯論“有人讀了課文的第三段以後說,雪松面對風雪,一個勁地向下彎曲,他們是一羣膽小的弱者。你同意這樣的說法嗎?”用辯論的方式幫助學生進一步體會雪松的頑強,雪松的彎曲策略。
錢老師對課文內容的挖掘深,使得學生的思維都緊緊圍繞着課文內容拓展、發散,學到了紮實鞏固的語文知識,對語言文字有較爲深刻的感受。學生在反覆悟讀中,讀出雪松是在儘可能的去承受大雪的壓力,而又實在承受不住的情況下才選擇彎曲。雪松之所以能在逆境中存活,是因爲它學會了“彎曲”。錢老師在詮釋“彎曲”這個詞時,不是狹隘的定義爲一種鬥爭的行爲策略,而是拓寬“彎曲”的內涵。“彎曲” 不是懦弱,只是暫時的退讓,爲的是尋找機會“反彈”以退爲進。教學時,錢老師思路清晰,引導恰如其分,課堂上精彩生成層出不窮,課上得有條不紊。這節課的魅力所在不單單是錢老師對教學環節獨具匠心的設計,更在於錢老師自身的專業素質,文化修養,以及駕馭課堂的能力都是令我們所折服的。我們也要以這次活動爲契機,進一步實踐我校的“兩段四環,自主互助”的課堂教學模式,助推自己的專業成長。
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蘇教版《誠實與信任》評課稿
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教師第一次進班宣傳演講稿範文
各位親愛的同學們:大家好!今天很高興貴校領導(和班主任)能給我提供這個跟大家面對面溝通交流的機會。(剛纔聽教務主任說:“我們高三(3)班是個非常優秀的班級集體,在這裏我爲優秀的你們喝彩”)現在大家正處在爭分奪秒的複習階段,這個時間是大家最焦躁、最緊張、最彷徨、最...
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冬季三跳運動會通訊稿
本次活動不僅豐富了同學們的週末生活,促進了各年級學生間的交流,還使他們認識到了團隊協作的重要性,同時也增強了班級的凝聚力,爲今後我院更好的開展週末學生活動做了良好的鋪墊。如下是小編給大家整理的三跳運動會通訊稿,希望對大家有所作用。三跳運動會通訊稿篇【...
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軍訓動員大會的講話稿(通用5篇)
在生活中,我們都不可避免地要接觸到講話稿,講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧,以下是小編爲大家整理的軍訓動員大會的講話稿(通用5篇),歡迎大家分享。軍訓動員大會的講話稿1尊敬的張主任、王書記、各位教官、各位老師...