社區四點半學校管理制度

篇一：社區“四點半學校”管理制度

一、注重轄區未成年人的行爲養成教育，使未成年人養成良好的思想、道德、學習和生活習慣，確保活動中心健康、安全、穩定的發展。

二、切實加強學生的衛生、安全的管理，嚴格執行安全保衛制度。高度重視安全工作，做到防火、防盜、防毒、防破壞，責任落實到人。值日人員要具體、全面負責當天活動教學點的衛生、安全的管理和教育工作，發現問題，及時教育，提高學生的防範意識，爲學生提供安全、舒適的學習環境。嚴禁外來人員隨意進出活動教學點，以防事故發生。

三、當天值班人員和輔導教師是學生安全管理的直接責任人，對學生安全全面負責。要重視教學安全，防止學生跌傷、摔傷、砸傷等事故發生，學生髮生意外及時和家長取得聯繫，不得貽誤治療時間。

四、加強對教師的師德教育、樹立敬業愛生思想、提高教學水平和質量、隨時注意觀察學生心理變化、防患於未然、不得體罰和變相體罰學生、不得將學生趕出場地。

五、社區“四點半學校”遵循自願原則接納轄區中小學生，不設門檻，不作強求，所有教學和服務均無償提供。

六、開放時間：

下午16：30—18：30

節假日、寒暑假全天開放

篇二：社區“四點半學校”管理制度

孩子下午4點半放學，家長仍在上班，老人接回孩子又沒法輔導功課，這是許多家庭面臨的難題。高橋村留守兒童活動站開辦“四點半”課堂，讓放學了的孩子們在這裏免費接受作業輔導、興趣培養、親子活動等服務，受到了家長和孩子們的歡迎。爲規範管理課堂秩序，特制訂如下管理制度：

一、堅持以本村留守兒童爲主，人員相對固定。

二、離開時必須由家長親自接回。

三、寫作業時不得喧譁、談笑，尊敬老師，團結同學，聽從活動站工作人員指揮安排。

四、學生寫作業如遇有疑問時，應先舉手；注意維持課堂紀律，不得大聲喧譁打鬧，破壞課堂紀律。

五、在課堂內服裝應整齊，不得穿背心、拖鞋。

六、要愛護公共財物，課桌椅不得任意搬出室外或任意損壞。

七、每天輪流值日，保持地面乾淨無紙屑，愛護公物，做到人走關燈。不得亂扔紙屑、雜物、不隨地吐痰，嚴禁在課桌椅上亂刻、亂塗、亂寫。不得隨意在牆壁、門窗上亂貼、亂寫、亂畫，自覺維護課堂衛生。

篇三：社區“四點半學校”管理制度

爲進一步規範四點半學校的管理，提高四點半學校的教學質量，保障學生和工作人員的相關權益，本中心特制定以下制度：

一、學生應發揚尊敬師長的傳統美德，服從工作人員的教學安排與管理。

二、學生在開課期間應遵守課堂紀律，不大聲喧譁，不嬉戲打鬧，不得影響其他同學的正常學習。

三、同學之間應團結有愛、互相幫助，不得欺負其他同學，更不得在課堂上尋釁滋事，打架。

四、學生及輔導人員應愛護公共財物及書籍，不得隨意破壞公共財物，不得隨意撕毀書籍，違反本規定並造成公共財物、書籍損壞的，負有賠償義務。

五、學生與工作人員應愛護學校環境，保持公共場所幹淨整潔，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公衆場合吸菸。

六、學校工作人員應愛護關心學生，對所有學生應平等對待，不得對學生進行體罰或變相體罰。

七、工作人員應履行勤勉義務，盡心盡力輔導學生，不得透過各種方法向學生收取費用，或推銷產品牟利；教授有益知識，不得以上課名義宣揚邪教、反動思想。

八、社區服務中心應對四點半學校的設施進行日常維護，並定期對設施進行維修，確保四點半學校能正常投入使用。

篇四：社區“四點半學校”管理制度

留守兒童問題已經受到社會越來越多的關注，我校雖然沒有留守兒童，但父母在鎮上打工、幹勞務，放學後無人看管的孩子也確實存在。他們的人身安全、身心健康理應受到社會的重視。

營裏鎮第一實驗小學充分利用學校現有的場地和資源創辦“四點半學校”，爲家長解決了後顧之憂，爲學生提供了學習娛樂的場所。現將前一階段建設情況做一彙報。

一、成立領導機構

學校成立了以張樹義校長爲組長的領導小組，專門負責四點半學校的執行。

組 長：張樹義

副 組 長：丁長鑾 丁 新 楊立志 王小蕾 成 員：郝延東 王祖國 林豐亮 王 霞

丁秀雲 劉樹花 錫福利

安保人員：楊中元 黃玉軍

二、成立教師志願者隊伍

採取自願、就近、便利原則，按照功能需求組建一支穩定的、熱心青少年教育事業、有較強輔導能力、具有高度責任心、事業心和奉獻精神的輔導員隊伍。乒乓球輔導員錫福利，美術繪畫輔導員楊曉林， 書法輔導員張光忠，課業指導輔導員吳廣龍，手工製作輔導員王祖國，

心理健康輔導員張瑞梅。

三、固定活動場所

“四點半學校”的活動場所利用學校現有的各功能房。課業指導在學校會議室，乒乓球在乒乓球場地，美術繪畫在美術教室，書法輔導在書法教室，手工製作輔導在綜合實踐室，心理健康輔導在心理諮詢室。

四、課程設定

“四點半學校”的教學目的和形式將有別於學校的正常課程教育和社會培訓班，重在普及知識，激發興趣，陶冶性情。主要進行課業輔導、繪畫、書法、手工製作、乒乓球、心理諮詢等培訓班，豐富少年兒童的課餘生活，拓寬視野，發掘潛能。

開放時間爲下午16：30—17：30，節假日全天開放。

“四點半學校”日常課程表：

“四點半學校”節假日課程表：

五、學校制度、紀律

建立嚴密的管理制度，明確責任分工，確保“四點半學校”正常開放、有序開放，發揮社會效益。包括工作制度、開會制度、考評制度、學習制度等。

六、監護措施

1.學校實行封閉式管理，全體學生，無特殊情況一律不準外出。真有事需要外出，必須經值班老師批准。

2.上課期間，學校實行點名制度。學校要求，值班教師在上課前，必須先點名，發現有學生缺課，必須查明原因。對於請假的學生，要求必須認真核查，值班老師進行登記。

3.在課下，爲了保障同學們的安全，學校專門安排安保人員值勤，及時制止學生追逐打鬧等不安全行爲。

4.學校領導輪流值班，學校保安值班務必認真負責防止外來人員進入，杜絕一切安全隱患。

以上便是我校前段時間“四點半學校”的建設情況，請提出寶貴意見。

篇五：社區“四點半學校”管理制度

一、社工責任制度

1、貫徹國家有關法律法規，注重學生的行爲養成教育，使學生養成良好的思想、道德、學習和生活習慣，確保活動中心健康、安全、穩定的發展。

2、建立、加強安全教育制度，要對學生進行安全知識的教育形式要多樣化，要對學生進行安全知識講座、安全專題教育、緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育、緊急電話如110、119、120等使用常識的'教育。提高學生的安全意識和防範能力。

3、切實加強學生的安全的管理，嚴格執行安全保衛制度。高度重視安全工作，做好中心學生的安全防護工作。防止學生跌傷、摔傷、砸傷等事故發生，學生髮生意外及時和家長取得聯繫，不得貽誤治療時間。

4、負責社工要具體、全面負責當天的衛生、安全的管理和教育工作，做到人走關燈和電器的關閉工作。發現問題，及時教育，提高學生的防範意識，爲學生提供安全、舒適的學習環境。

5、社區“四點半學校”遵循自願原則接納轄區中小學生，不設門檻，不作強求，所有教學和服務均無償提供

6、當值社工要做好學員的登記工作，方便及時知悉學員的去向，保證中心學員的安全。

二、中心學員制度

1、中心學員及其家長需配合當值社工做好登記工作，確保的學員的安全。

2、中心學員在參與“四點半學堂”期間，不得破壞課堂紀律。

3、中心學員在參與“四點半學堂”期間，不得相互打架鬥毆。

4、中心學員不得隨意破壞中心相關財物，必須愛護公物。

5、中心學員離開時，必須由家長親自接回。如果是自行回家需簽字確認。

6、中心學員在參與週末影廳時，不得大聲喧譁。

三、在四點半學校開展活動須知

1、活動組織者需提前預約活動場地，並提前佈置場地。

2、活動組織者需要提前登記活動名稱和活動內容的簡單介紹以方便存檔管理。

3、活動組織者需要負責活動前後的保潔工作。

4、活動組織者需要負責活動前後的場地還原工作。

5、活動結束時活動組織者請做人走關燈。