五年級作文400字：讀《釣魚的啓示》有感

讀《釣魚的啓示》有感篇一

“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”這句話看似簡單，但卻隱藏着一個大道理。自從我學了《釣魚的啓示》這篇文章，我才知道這句話的真正含義。

這篇文章的主要內容是：作者和父親在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚去河邊釣魚。等了好長時間，才釣了一條漂亮的大鱸魚。後來，因爲離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，所以父親讓作者把鱸魚放回湖裏去。三十四年過去了，作者成了著名的建築設計師並對這件事受益終身。

讀了這篇課文，讓我想起了有一次去文具店買水筆的時候。當我選好一支帶香味的水筆正準備付錢的時，旁邊一個叔叔五十元掉在了地上。我很想佔爲己有，但我的大腦告訴我，不能這樣做，所以，我把這錢還給了叔叔。

這篇文章告訴我們：做人要誠實，不能被生活中的“魚”所迷惑。

讀《釣魚的啓示》有感篇二

今天，我讀了《釣魚的啓示》這篇文章，受益匪淺。

這篇課文主要寫：在鱸魚捕撈日的前一個夜晚，“我”守株待兔一動不動地坐在那裏，終於釣上了一條又大又美的魚，父親卻讓“我”把辛辛苦苦釣來的那條來之不易的魚放回去，“我”只好不情願的把它放了回去。開始，我並不理解父親的用意，長大後才明白原來父親是要我做個道德高尚的.人。

是啊，道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

有一次，上《品社》課，我因借了一本好看的書，所以每時每刻都想着它。過了一會兒，我被那鮮美的魚餌吸收過去了，我悄悄向課桌望了望，“掃描”到了那本書，我手有點癢癢了，可偏偏這時，我想到了孟德斯鳩曾說過的一句名言：衡量真正的品德，上看他在知道沒有人發覺的時候做什麼。想到這兒，我把伸出去的手又縮了回來，經過一番思想鬥爭，我覺得這樣做不好，就沒有去吃那誘惑人的魚餌。

我要做個誠實的人，不論有沒有人發覺，都要抵擋住誘惑。

讀《釣魚的啓示》有感篇三

天，我們學了《釣魚的啓示》這篇課文。

其中，有這麼一句話讓我牢記心間：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

讀了這篇課文讓我想起了一件事。有一天，我高興地走在去學校的路上，忽然，一張五元錢的人民幣出現在我的視線裏。我的腦子裏閃現了這樣一個念頭，想把這五元錢佔爲己有。但是，又轉念一想，這五元錢不是我的，我不可以拿走它。我想把它還給失主，我就大喊着：“有誰掉了五元錢!有誰掉了五元錢!”不一會兒，一個小女孩激動說：“這錢是我的，這是我買早餐的錢。”我把五元錢還給了那個小女孩，小女孩滿懷感謝地說：“真謝謝你!要不是你，我就沒得早餐吃了。”我心裏感到高興極了。